2006年工作总结【荐】.docVIP

2006年工作总结 经管系 孙雅静 一年来，在培训中心党委的领导下，在党群工作部及各专业部门的指导下，团结经管系领导班子，相互协作，相互配合，带领经管系全体师生，以饱满的工作热情和认真负责的工作态度，认真贯彻培训中心四届一次教职工代表大会的精神，按照总公司党委扩大会，以科学发展观统领全局，按照“更新、更快、更精、更强”的要求，在创新、创优、创业，“五算清”“五精细”等活动中，创造性地开展各项工作，取得了一些实效。主要工作如下： 一、指标完成情况： 本部门收入指标：532.25万元；实际完成580.20万元，超额完成47.95万元。 确保本部门预算费用指标不超支；实际不超支。 教学计划、教学大纲兑现率100%；实际完成100%。 学生流失率不超过3%；实际不超过0.15%。 学生毕业设计课题真题65%；实际真题率86.4%。 高职毕业生就业率达到北京市同类院校平均就业率以上；实际完成100%。 二、主要工作 （一）创造性开展教学工作： 在专业建设方面，发挥自己的专业优势，重新整合各专业教学计划，搭建经管类专业的公共平台，加强横向管理，发挥各专业的协同效应。对经管系5个专业的公共课程市场营销、统计学基础、国际贸易、经济法、管理学、西方经济学、交流沟通等课程进行了统一协调，安排专门的老师来讲授，既节省了教师资源，又避免了同一名教师在同一个班级担任多门课程，又均衡了教学工作量，同时有利于培养专家型师资队伍。 2、积极开展课程质量评价，推动课程建设 课程质量评价是培训中心为了适应市场需求，深化我院教学改革，提高教师教学水平，保证教学质量的战略举措。为此，我系对教学质量评价工作非常重视。在本学期在课程建设过程中，把推动教学质量评价，深化教学改革作为一项重要内容。因此，我们在本学期期中教学检查安排“两课一会”时，有意安排本学期参加评价的两门课程进行观摩，即刘雅娟老师的《财务会计》和谢宏老师的《现代推销技术》。把他们上课的时间做了些调整，安排在周五下午，这样保证所有老师都有时间听课。课后召开研讨会，首先请这两位老师介绍所参评课程改革的总体构想，然后所有老师对这两门课进行评价。这样就提出来一个问题：评价的标准是什么？这个时候提出这个问题自然就能引起重视。实际上这个标准就是《课程教学质量评价标准（修订）》。我们先带领大家学习这个标准，对标准逐项进行研读，然后对照标准，对所观摩的课程进行评价，并且要求每人至少要提出一条需要改进的意见。这样，这门课的建设就集合了大家的智慧。这样做所有老师不仅对评价别人的课程有了标准，更重要的是每位教师会看到自己课程的差距，下来用这些标准来建设自己的课程，对课程改革和课程建设有了明确的方向。我们认为好的课程是建出来的，不是评出来的。所以，这次的期中教检我们把它看作是明确课程改革方向，对教师进行《课程教学质量评价标准（修订）》培训的一次培训。另外，我们也想通过这种类似的方式，在我系逐渐形成一种教学研讨的氛围，一种学术交流的氛围。 上半学期参评的两门课程，赵桂莲老师的《人力资源法律》被评为优秀课程。 3、人才开发，教师队伍建设方面，合理配置教师资源，建立骨干教师梯队，集中优质教师资源打造精品课程，使教师形成自己的品牌和特色。做好青年教师的培养，请人事处的专业人员讲解职称申报与评定的有关政策和方法；安排青年教师参加了教师资格培训取证；为4名青年教师安排指导教师。聘请计算机专业人员为全体教师做“教学课件制作”的专题讲座，提高教师使用和制作教学课件的意识和能力。安排新转岗的教师参加师资培训基地的学习，为承担新课做好准备。 目前我系专职教师20名，高级职称5人，具有双师素质的教师15人占75%。为了打造一支高技能的教师队伍，本学期加大了教师进修力度，采取各种方式给教师创造外出学习的条件。先后派孙凤花老师参加北京市教委在天津职业技术学院师资培训基地进修物流管理；派孙风花和肖书和参加第四届全国高职高专电子商务与现代物流骨干教师高级研修班；派李艳敏和王吉方老师参加连锁经营协会举办的连锁经营管理理论的学习。派安徽老师和肖书和分别到中信建设证券有限公司北京三里河营业部和首钢 物资供应公司做为期一个学期的“双师素质”训练，锻炼实战能力。 为了开阔老师的视野，利用业务学习的时间，我组织全体教师到联想参观学习，了解联想的企业文化，学习联想现代化的生产流程的设计，自动识别技术的应用和联想周到体贴的售前售后服务。 通过这些进修参观学习，不仅是使教师学习到了有关方面的知识，更重要的是使大家看到差距，引起大家的思考：我们目前的教育教学活动能否适应社会需求，能否满足用人单位的需要？我们如何去改革和提高现有的教学方法和教学水平来适应形势的发展？ 通过教师队伍建设的开展，使教师整体水平有了提高。本学期在全院举办的2005-2006学年度院