【创新设计】2016届高考化学一轮复习考点课件：11-02.热点突破 同分异构体的书写与数目判断.pptVIP

回 原题 【真题2】(2013·全国大纲，13)某单官能团有机化合物，只含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为58，完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。它可能的结构共有(不考虑立体异构) (　　)。 A．4种 B．5种 C．6种 D．7种 B 解析　由于该有机物完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O，所以分子中C和H的原子个数比为1∶2，再结合该分子的相对分子质量可得其分子式为C3H6O。又由于是单官能团有机化合物，所以它可能的结构有：CH3CH2CHO、CH3COCH3、 、 、 ，共5种，B项正确。 解析显/隐 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 1.热点透析 2.典例剖析 3.方法技巧 4.变式训练 5.真题演练 热点突破： 同分异构体的书写与数目判断 第十一章 《有机化学基础》选修 1.热点透析 1．书写步骤 (1) 首先判断该有机物是否有类别异构。 (3)碳链异构体按“主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边”的规律书写。 (2) 对每一类物质，书写顺序：碳链异构体→官能团的位置异构体。 (4)检查是否有书写重复或书写遗漏，根据“碳四价”原则检查是否有书写错误。 2．书写规律 (1)烷烃：烷烃只存在碳链异构，书写时应注意要全而不重复，具体规则如下：成直链，一条线；摘一碳，挂中间；往边移，不到端；摘二碳，成乙基；二甲基，同、邻、间。 (2)具有官能团的有机物，一般书写的顺序：碳链异构→位置异构→官能团异构。 (3)芳香族化合物：取代基在苯环上的相对位置具有 邻、间、对3种。 1. 同分异构体的书写要注意思维有序,以防重复或遗漏,注意根据不同原子所需的价键数认真检查,以防写错,千万不要忘记写上氢原子。 2.同分异构体可以是同类物质也可以是不同类物质,同分异构体不仅存在于有机物和有机物之间,也存在于有机物和无机物之间,如尿素[CO(NH2)2,有机物]和氰酸铵[NH4CNO,无机物]互为同分异构体。 3.淀粉和纤维素的分子式为(C6H10O5)n,由于n的取值不同,它们不是同分异构体。 易错警示 2. 典例剖析 【典例1】分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有 (　　)。 　 A．15种 B．28种 C．32种 D．40种 【思维启迪】先考虑水解后生成的不同碳原子数的羧酸和醇的组合，如1－4，2－3，3－2，4－1，再考虑各种羧酸和醇中是否存在同分异构体。 D 转 解析 解析　分子式为C5H10O2的酯可能是HCOOC4H9、CH3COOC3H7、C2H5COOC2H5、C3H7COOCH3，其水解得到的醇分别是C4H9OH(有4种)、C3H7OH(有2种)、C2H5OH、CH3OH，水解得到的酸分别是HCOOH、CH3COOH、CH3CH2COOH、C3H7COOH(有2种)。C4H9OH与上述酸形成的酯有4＋4＋4＋4×2＝20种；C3H7OH与上述酸形成的酯有2＋2＋2＋2×2＝10种；C2H5OH、CH3OH与上述酸形成的酯都是1＋1＋1＋1×2＝5种，以上共有40种。 回 原题 【典例2】(双选)下列化合物中，同分异构体数目超过7个的有 (　　)。 A．己烷 B．己烯 C．1，2－二溴丙烷 D．乙酸乙酯 BD 解析显/隐 解析　己烷有5种同分异构体，A错误。1，2－二溴丙烷的同分异构体有1，1－二溴丙烷、1，3－二溴丙烷、2，2－二溴丙烷3种，C错误。 【思维启迪】本题可以采用反向思维法先找出同分异构体数目不超过7个的物质。 3.方法技巧 1．基元法：例如丁基有四种异构体，则丁醇、戊醛、戊酸等都有四种同分异构体。 2．替代法：例如二氯苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体，四