【创新设计】2016届高考化学一轮复习考点课件：3-17.考点强化 铜及其重要化合物（包含转化关系）.pptVIP

结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 1.考点精讲 2.典例剖析 3.变式训练 4.真题演练 考点强化： 铜及其重要化合物（包含转化关系） 第三章 金属及其化合物 1.考点精讲 1．铜 【易错警示】铜有两个可变价态，＋1价和＋2价，铜与强氧化剂反应生成＋2价化合物，与弱氧化剂反应生成 ＋1价化合物。 铜绿 铜的冶炼 电解时，以CuSO4溶液作电解液，粗铜为阳极，纯铜为阴极。 1.粗炼 2．电解精炼 总结归纳 2．氧化铜 CuO＋2H＋===Cu2＋＋H2O 高温 4CuO===2Cu2O＋O2↑ CuO＋CO===Cu＋CO2 碱性氧化物、具有氧化性、高温能分解 3．氢氧化铜 4．胆矾(CuSO4·5H2O) 加热 加水 5.转化关系 2. 典例剖析 【典例】某课外研究小组，用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为： (1)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾，必须进行的实验操作步骤：酸溶、加热通氧气、过滤、______、冷却结晶、______、自然干燥。 (2)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾，与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ有明显的两个优点是______________________________、_______________________________。 请点击图片放大/缩小 蒸发 过滤 产生等量胆矾途径Ⅱ消耗硫酸 途径Ⅱ不会产生污染大气的气体 少 搞清原理，对比评价。 (3)在测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x值的实验过程中：称量操作至少进行________次。 (4)若测定结果x值偏高，可能的原因是______(填字母编号)。 a．加热温度过高 b．胆矾晶体的颗粒较大 c．加热后放在空气中冷却 d．胆矾晶体部分风化 转 解析 4 a 回 原题 废铜综合利用的常见流程框图模式 思维建模 3.变式训练 【变式】下列有关铜的化合物的性质的叙述中正确的是 (　　)。 A．CuSO4变成CuSO4·5H2O是物理变化 B．一定条件下，新制的Cu(OH)2悬浊液能与乙醛反应但不能与乙酸反应 C．CuO是黑色固体，与水反应可生成Cu(OH)2 D．Cu2O遇硝酸可能会被氧化成Cu2＋ D 解析　A项变化属于化学变化，A错；Cu(OH)2是碱，能与酸反应，B错；CuO不能与水反应，C错；Cu2O中铜处于低价态，能被强氧化剂硝酸氧化。 解析显/隐 4.真题演练 D 解析显/隐 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 (1)火法炼铜(以CuFeS2为例)：2CuFeS2＋O2Cu2S＋2FeS＋SO2↑　2Cu2S＋3O22Cu2O＋2SO2↑　2Cu2O＋Cu2S6Cu＋SO2↑ (2)湿法炼铜：Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4