【创新设计】2016届高考化学一轮复习考点课件：6-08.考点强化 原电池原理的应用.pptVIP

结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 1.考点精讲 2.典例剖析 3.易错警示 4.变式训练 5.真题演练 考点强化： 原电池原理的应用 第六章 化学反应与能量变化 1.考点精讲 1．设计制作化学电源 (1)首先将氧化还原反应分成两个半反应。 【示例】FeCl3溶液腐蚀印刷电路铜板的离子方程式为 2Fe3+＋Cu＝2Fe2+ ＋Cu2+ 将上述反应设计成原电池，请画出原电池的装置图，并标出正、负极。 还原反应：2Fe3＋＋2e－＝2Fe2＋ 氧化反应：Cu－2e－＝ Cu2+ (2)根据原电池的反应特点，结合两个半反应找出正、负极材料和电解质溶液。 负极反应 正极反应 请点击图片放大/缩小 一个自发进行的氧化还原反应，设计成原电池时反应速率加快。例如，在Zn与稀H2SO4反应时加入少量CuSO4溶液能使产生H2的反应速率加快。 2．比较金属活动性强弱 两种金属分别作原电池的两极时，一般作负极的金属比作正极的金属活泼。 3．加快氧化还原反应的速率 4．用于金属的防护 让被保护的金属制品作原电池的正极而得到保护。 如在船只的水下船体上镶嵌活泼金属锌。 5.探究金属腐蚀的快慢规律 不同类型的腐蚀规律：电解原理引起的腐蚀＞原电池原理引起的腐蚀＞化学腐蚀＞有防护措施的腐蚀 【互动】　①②③④四种金属片两两相连浸入稀硫酸中都可组成原电池。①②相连时，外电路电流从②流向①；①③相连时，③为正极；②④相连时，②上有气泡逸出；③④相连时，③的质量减少。据此判断这四种金属活动性由大到小的顺序是 (　　) A．①③②④　　　　　　　B．①③④② C．③④②① D．③①②④ 【思维点拨】负极的活动性比正极强，要准确判断负极。 　B 连接电极 ①② ①③ ②④ ③④ 负极 ③ ④ ① ① 解析　①②相连时，外电路电流从②流向①，说明①为负极；①③相连时，①为负极；②④相连时，②上有气泡，说明④为负极；③④相连时，③的质量减少，说明③为负极。综上所述可知，这四种金属活动性由大到小的顺序为①③④②，选项B正确。 解析显/隐 互动提升 2. 典例剖析 【典例1】下列与金属腐蚀有关的说法正确的是(　　)。 A．图a中，插入海水中的铁棒，越靠近底端腐蚀越严重 B．图b中，开关由M改置于N时，Cu-—Zn合金的腐蚀速率减小 C．图c中，接通开关时Zn腐蚀速率增大，Zn上放出气体的速率也增大 D．图d中，Zn--MnO2干电池自放电腐蚀主要是由MnO2的氧化作用引起的 B 解析　A项，因液面处氧气的浓度大且与海水接触，故在液面处铁棒腐蚀最严重；C项，接通开关后形成原电池，Zn的腐蚀速率增大，H＋在Pt电极上放电产生H2；D项，干电池自放电腐蚀是NH4Cl产生的H＋的氧化作用引起的。 解析显/隐 金属腐蚀的原理及防护方法 【典例2】根据下图，下列判断中正确的是 (　　)。 　A 转 解析 A．烧杯a中的溶液pH升高 B．烧杯b中发生还原反应 C．烧杯a中发生的反应为2H＋＋2e－===H2↑ D．烧杯b中发生的反应为2Cl－－2e－===Cl2↑ 可判断正负极、 书写电极反应式 回 原题 3.易错警示 （2）能设计成原电池的反应一定是放热的氧化还原反应，吸热反应不可能将化学能转化为电能。 （1）利用原电池原理可加快制氢气的速率，但可能影响生成氢气的量。需注意生成氢气的总量是取决于金属的量还是取决于酸的量。 （3）设计原电池时，负极材料确定之后，正极材料的选择范围较广，只要合理都可以。 易错警示 4.变式训练 Cu、Ag CuSO4 Fe（NO3）2 FeCl3 电解液 Fe2（SO4）3 Fe、Zn Cu、C Cu、Zn 电极材料 D C B A D 解析显/隐 　C 转 解析 回 原题 5.真题演练 A．液滴中的Cl－由a区向b区迁移 B．液滴边缘是正极区，发生的电极反应为： O2＋2H2O＋4e－===4OH－ C．液滴下的Fe因发生还原反应而被腐蚀，生成的Fe2＋由a区向b区迁移，与b区的OH－形成Fe(OH)2，进一步氧化、脱水形成铁锈 D．若改用嵌有一铜螺丝钉的铁板，在铜铁接触处滴加NaCl溶液，则负极发生的电极反应为：Cu－2e－===Cu2＋ 【真题】(2011·浙江理综，10)将NaCl溶液滴 在一块光亮清洁的铁板表面上，一段时间后发现液滴覆盖的圆圈中心区(a)已被腐蚀而变暗，在