精编教案--(人教版)八年级数学下册《勾股定理》测试卷及答案.docVIP

勾股定理 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.如图,每个小正方形的边长为1,△ABC的三边a,b,c的大小关系是(　　) A.acb B.abc C.cab D.cba 2.(2013·南京中考)设边长为3的正方形的对角线长为a,下列关于a的四种说法:①a是无理数;②a可以用数轴上的一个点来表示;③3a4;④a是18的算术平方根.其中,所有正确说法的序号是(　　) A.①④　 　　　 B.②③ C.①②④ 　　　 D.①③④[来源:学科网] A.n　 　　　 B. C.　 　　　 D. 二、填空题(每小题4分,共12分) 4.如图所示,数轴上点A所表示的数为a,则a的值是　　　　. 5.(2013·吉林中考)如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-6,0),(0,8).以点A为圆心,以AB长为半径画弧,交x正半轴于点C,则点C的坐标为　　　　　　　　. 6.如图是由4个边长为1的正方形构成的“田字格”.只用没有刻度的直尺在这个“田字格”中最多可以作出长度为的线段　　　　　　　条. 三、解答题(共26分) 7.(8分)在同一直角坐标系中分别描出点A(-3,0),B(2,0),C(1,3),再用线段将这三点首尾顺次连接起来,求△ABC的面积与周长. 8.(8分)如图所示,在有24个边长为1的小正三角形的网格中,点P是正六边形的一个顶点,以点P为直角顶点作格点直角三角形,(即顶点均在格点上的三角形),请你写出所有可能的直角三角形斜边的长. 【拓展延伸】 9.(10分)勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系,其中蕴含着丰富的科学知识和人文价值.如图所示,是一棵由正方形和含30°角的直角三角形按一定规律长成的勾股树,树主干自下而上第一个正方形和第一个直角三角形的面积之和为S1,第二个正方形和第二个直角三角形的面积之和为S2,…,第n个正方形和第n个直角三角形的面积之和为Sn.设第一个正方形的边长为1. 请解答下列问题: (1)S1=　　　　　　　　　　. (2)通过探究,用含n的式子表示Sn,则Sn=　　　　. 答案解析 1.【解析】选C.∵AC==5=,BC==,AB=4=, ∴bac,即cab. 2.【解析】选C.由勾股定理得,正方形的对角线长为a===3,且4a5.所以③错误,其他都正确. 3.【解析】选D.根据勾股定理: 在第一个三角形中:O=1+1,S1=1×1÷2. 在第二个三角形中:O=O+1=1+1+1, S2=OA1×1÷2=×1÷2. 在第三个三角形中:O=O+1=1+1+1+1, S3=OA2×1÷2=×1÷2; … 在第n个三角形中:Sn=×1÷2=.[来源:学科网ZXXK]6.【解析】如图,由于每个小正方形的边长都为1,那么根据勾股定理容易得到长度为的线段,然后可以找出所有这样的线段.如图,所有长度为的线段全部画出,共有8条.[来源:学科网][来源:Z_xx_k.Com][来源:Zxxk.Com]flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。 3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom? 4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights, many desks等。 二、新课呈现 谈话导入：以前我们学习了问我们