精编教案--(苏教牛津版)二年级英语上册教案 Unit8 period3.docVIP

苏教牛津版二年级英语上册教案 Unit 8 Dinner time 课题 Unit 8 Dinner time 第3课时 总第 课时 教学目标： （1）进一步巩固Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like… （2）进一步巩固Have some…对别人提出建议并能用OK. Thanks. （3）会说歌谣I like rice。 教学重点难点： （1）进一步巩固Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like… （2）进一步巩固Have some…对别人提出建议并能用OK. Thanks. 教具准备及辅助活动： 图片、录音机 作业设计安排： 课内：活动手册P24 课外：听录音，熟练朗读A、B部分。 主要板书计划 Unit 8 Dinner time ——Have some rice，Mike. —— OK. Thanks Mum. I like… 教学过程： A .Free talk: 结合B部分单词，运用 ——Have some rice，***. —— OK. Thanks, ***. I like… 鼓励学生用学过的单词同桌间进行对话交流。 B．Say a rhyme 1.听录音朗读歌谣 2.在学生能熟练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。 让学生将rice 换成其它的。 For example: milk, milk. Milk is nice. Milk, milk. I like milk. 组织学生进行group work. C. Play a game 1.请学生看图，明确游戏规则。 2.首先帮助学生一起回忆8种食物类的单词。 注意提醒学生要有复数的区别。可以四人小组进行。 教师在学生玩的时候，下去进行指导，了解情况。 D. Practice 活动手册P32 1.指导学生观察图片，理解图片大意。教师示范，运用图中语句进行交流。 2.Group work 组织学生以小组为单位，进行活动中练习应用。 Have some …, please./Ok, thanks ,***./I like … 教学随笔 教学过程： E .Assign homework （1）朗读A、B部分至熟练。 （2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 教学随笔 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。 3.引导学生回顾句型：Wh