冯力平论文-初中语文综合性学习有效性教学初探.docVIP

类别：中学语文 初中语文综合性学习有效性教学初探 单 位：湘乡市白田镇中学 姓 名：冯力平 联系电话时 间：2012年5月 初中语文综合性学习有效性教学初探 【摘要】综合性学习是初中新课程标准中语文课程改革的一项重要内容。是在教师的引导下，学生自主进行的以语文学科为主并综合了其他学科内容的学习实践活动，是以拓宽学习空间、增强实践机会、在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用、促进学生素质的全面提高、培养学生创新精神和实践能力为目标的自主、合作、探究的学习方式和学习过程，体现了“语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程沟通、课堂学习与实践活动紧密结合”，是以往教材中写作、口语交际、语文实践活动三个系统的整合和发展。本文用一些教学中的实例就如何提高综合性学习的有效性提出了一些建议。 【关键词】　初中语文　综合性学习　有效性教学 语文综合性学习，和阅读、写作、口语交际等，充分体现了语文学科的基本目标，即全面提高学生综合素养。语文是最重要的交际工具，是信息传播的基本载体，是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。因此，学好语文对获取新的知识，实现教育目标，全面促进学生素质发展，乃至于提高中华民族素质，都有着重要的意义。语文综合性学习要求我们充分利用