精编教案--2015年春人教版六年级下册数学教学计划.docVIP

六年级下册数学教学计划 【班级分析】??? 本班共有学生人，其中男生人，女生人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较，计算。粗心大意的比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。过程与方法??? 本学期教学内容要紧密联系学生生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流，使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动，获得基本的数学知识、技能，进一步发展思维能力，让学生在情境体验中，理解数学，增强空间观念，发展形象思维，重视学生应用数学的意识和能力。能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。情感态度与价值观??能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，增强对数学的好奇心与求知欲，进一步树立学好数学的信心。??在探索和理解百分数的计算方法，比例的基本性质，圆柱和圆锥的体积公式等活动中，进一步感受数学思考的严谨和数学结论的确定性，获得一些成功的体验，锻炼克服困难的意志。??通过阅读“你知道吗”以及参与“实践与综合应用”等活动，进一步了解有关数学知识的背景，体会数学对人类历史发展的作用，培养民族自豪感，增强创新意识，锻炼实践能力。?1、充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。?认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所发展。?切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。?加强计算教学。计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。?介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学生学习兴趣。?开展帮教结对活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。课时安排一、负数（3课时）二、圆柱与圆锥（9课时）1．圆柱………………………………………………………6课时左右2．圆锥………………………………………………………2课时左右整理和复习……………………………………………………1课时三、比例（14课时）1．比例的意义和基本性质…………………………………4课时左右2．正比例和反比例的意义…………………………………4课时左右3．比例的应用………………………………………………5课时左右整理和复习…………………………………………………1课时自行车里的数学……………………………………………1课时四、统计（2课时）节约用水……………………………………………………1课时五、数学广角（3课时）六、整理和复习（27课时）1．数与代数…………………………………………………10课时左右2．空间与图形………………………………………………9课时左右3．统计与概率………………………………………………4课时左右4．综合应用…………………………………………………4课时 1、2.17/ 2.21 1、开学报到，2、负数，3、整理与复习 3 开学报到 机动一节 2、2.24/ 2.28 1、圆柱 4 3、3.3/ 3.7 1、圆柱 2、圆锥 4 4、3.10/ 3.14 1、整理与复习 2、比例的意义和基本性质 4 5、3.17/ 3.21 1、比例的意义和基本性质 2、正比例和反比例的意义 4 6、3.24/ 3.28 1、正比例和反比例的意义 2、比例的应用 4 7、3.31/ 4.4 1、比例的应用；整理和复习 2、自行车里的数学 4 8、4.7/ 4.11 1、统计 2、节约用水 3 清明节 机动一节 9、4.14/ 4.18 1、数学广角 2、整理和复习 4 10、4.21/ 4.25 1、总复习：数与代数 4 11、4.28/ 5.2 1、总复习：数与代数 3 五一节 机动一节 12、5.5/ 5.9 1、总复习：数与代数 4 13、5.12/ 5.16 1、总复习：空间与图形 4 14、5.19/ 5.23 1、总复习