第五章 策划学中的误区.docVIP

经济管理学院策划学 教案 单元名称：第五章 策划学中的误区 授课学时：6学时 教 学 目 的 与 要 求 在这一章中，通过系统的学习，让学生充分了解和掌握策划及策划学中一些存在的误区等问题。 教 学 重 点 和 难 点 重点：技巧的合理运用，误区的正确分析； 要求：能够选择好策划技巧和进行误区分析。 教 学 方 式 与 方 法 课堂讲授采用多媒体课件，将理论推理，案例分析课堂讨论相结合，努力提高教学效果。 思 考 题 与 练 习 题 对自己的资料分析和综合，用合适的策划技巧来演绎，注意误区点。 参 考 资 料 吴粲、李林《策划学精要》中国人民大学出版社 系（教研室）审核（签字）： 审核日期：2009年 9 月 日 (主要审核是否符合教学大纲、教学日历) 教 学 基 本 内 容 教学辅助 手段 和时间分配 第五章 策划学中的误区 第一节 炒作绝对不是策划 策划学与炒作的区别：前者是对策划进行研究，建立起一套非常系统、科学的策划学理论；而炒作通常是瞎编一个荒谬的新闻来引起人们的注意或大肆传播一些低级趣味的东西以迎合某些人的口味。 第二节 策划不要步入品牌误区 1 有人认为品牌就等于广告，所谓品牌纯粹是疯狂地做广告：为了制造声势，有人不惜代价地作广告，甚至高一些低劣、有副作用的炒作。 2 把品牌与商标的知名度等同起来 3 有人认为品牌必须高档，而且就是非常离谱地提价 4 品牌也不是完全靠有关部门评选出来的 5 要注重品牌的内在本质，而不是某些形式 品牌的价值不只是一种形式 第三节 注意策划给受众的反感及负面影响 1 运作策划应该真实，不要用虚假的策划来欺骗消费者，不然就会让消费者感觉到反感，从而带来更多的副作用，甚至引起难以挽回的损失。 2 那些过分荒诞怪异、危言耸听或欺骗愚弄的策划只会遭到人们的反感和唾骂。 第四节 广告语言、文字的注意事项及误区 1 广告语言、文字必须符合国家的有关法律、法规 2 广告语言、文字应遵守基本语法，符合语法习惯和基本逻辑 3 广告语言必须通顺，文字必须正确，不能写错字，别字 4 除非特殊情况，一般不要使用繁体字、异体字 5 除非特殊情况，一般不要使用外语 6 不要乱用谐音，乱“篡改”成语 7 广告用语能让受众接受 第五节 注意运作策划中的商标误区 1 商标的广告作用：商标是将一种商品或服务标明是某具体个人或企业所生产或提供的显著标志，其有法律意义和广告价值两个重要的意义。 2 商标的广告作用主要体现在： A 商标与企业的智力成果、产品与服务信息相关，从商标的功能上看，商标是一种区别行标志 B 在商标的广告宣传中，商标强化了消费者对企业形象和品牌的印象 C 通过商标的广告传播，建立消费者的商标偏好 D 在市场销售中，商标是一种重要的促销手段和工具 E 商标是一种消费者诱导的重要工具 G 商标是竞争市场的一种重要工具 运作策划宣传图形商标的注意事项 问题引入：运作策划时，做广告宣传时不做前期广告而直接宣传该公司的商标，而且只是一种艺术化的图形商标，这样好不好？ 建议运作策划作广告时最好不要只做纯粹的图形商标宣传，最好在广告图形商标的旁边注明公司名称或产品名。 运作策划时要注意商标的一些误区 1 运作时不能过肥夸大商标的作用 2 运作策划时不要滥用商标，分清场合规避争议或职责 3 不要以为商标是永远不变的 商标并非永远不能改变，当公司的经营方针、产品策略等发生重大变化时，如果觉得有必要更换商标就该通过策划运作来更换商标。 的关系。 第一节讲授1学时。 第二节讲授1学时 第三节讲授1学时 第4节讲授2学时 第5节讲授2学时 3