精编教案--2015最新人教版数学六年级下导学案.docVIP

第一单元：负数的认识 授课教师： 班级： 授课时间：__________ 课题：认识负数 课型 ：新授课 课时：第一课时 温馨提示： 请同学们认真自学课本2、3页的内容，要认真填空哦。 同学们要认真合作交流，相信你们能行！ 【学习目标】 在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。 【学习重点难点】 正确认识理解负数的意义，正确读、写正数和负数。 【知识链接】 同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？（起立、坐下。）今天的数学课我们就从这个话题聊起。（板书：相反。）我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况太阳每天从东方升起，西方落下；公交车的站点有人上车和下车；繁华的街市上有买也有卖；激烈的赛场上有输也有赢……你能举出一些这样的现象吗 【学法指导】 请同学们认真看课本2、3页内容，理解负数的意义，正确读写正、负数。 【自主学习】 一、认真看课本例1情境图。 说一说：从图上你了解到哪些信息？ “℃”表示什么？“16 ℃”和“－16 ℃”的意义有什么不同？“－”号是什么符号，表示什么？ 想一想：存折上的数各表示什么？ “2000”表示，“－500”表示 “－132” 表示“500”表示“500”和“－500”一个表示存入，一个表示支出，其意义正好相反，这也是的量。 认识正、负数 表示相反意义的量可以用“＋”、“－”号来表示。 2、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 －7 2.5 ＋0 －5.2 － ＋41 【合作探究】 1、在小组中说说自己的认识和想法，与同学分享你的知识，解答你的疑问。 【整理学案】 通过这节课的学习，我知道了___________________________________________ ____________________________________________________________________ 同学们做题要认真，仔细哦！ 这节课我学习得很_________ 【达标测评】 1、先读一读，再把下列各数填入相应的圈中。 -2 14 +23 -3.4 0 +74.5 -4.8 -82 +50 - 正数 负数 2．表示海拔高度。 通常，我们规定海平面的海拔高度为0米，珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米,可以记作_____________；吐鲁番盆地大约比海平面低155米，它的海拔高度应记作_____________ 。 3．表示温度。月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作_________℃, 夜间的平均温度为零下150℃，记作_____________℃。 第一单元：负数的认识 授课教师： 班级： 授课时间：__________ 课题：数轴上的负数 课型 ：新授课 课时：第二课时 温馨提示： 请同学们认真自学课本2、3页的内容，要认真填空哦。 同学们要认真合作交流，相信你们能行！ 【学习目标】 认识数轴和数轴上的数的排列规则，能够在数轴上正确表示出正数、负数。 【学习重点难点】 认识数轴上的数的排列规则，能够在数轴上正确表示出正数、负数。 【知识链接】 什么是负数？你在什么地方见过负数。 【学法指导】 请同学们认真看课本第5页的内容，结合情境图认识数轴及数轴上的数的排列规则。 【自主学习】 请同学们仔细看例3情境图，理解例3意思，完成自主学习。 1、动动手：如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？（学生独立动手完成） 第一步：画直线： 第二步：在直线上用正、负数来简明的表示这些学生和大树的相对位置关系。 2、想一想：你认识数轴是什么吗？ 3、请你在数轴上表示出—1.5，如果你想从起点到—1.5处，应如何运动？自己运动运动。 4、尝试练习： 课本第7页做一做第1、2小题。 5、通过自主学习，你有什么疑问吗？ 【合作探究】 1、在小组中说说自己的认识和想法，与同学分享你的知识，解答你的疑问。 【整理学案】 通过这节课的学习，我知道了___________________________________________ ____________________________________________________________________ 同学们做题要认真，仔细哦！ 这节课我学习得很_________ 【达标测评】 一、写出各点表示的数