浅谈医学模式转变与医学研究生教育改革.pdfVIP

西北 医学毂育 2000年 3月 第 8卷 第 1期 一 4g 41一 浅谈医学模式转变与医学研究生教育改革 尺’4 (中国协和医科大学研究生院 ’100730) Gr‘ ， 摘要 琏着医学模式由传统的生物医学模式转向生袖一t理 社台医学模式，对医学教育 也提 出了新的要术 本文蛄台医学研究生教育的特点爱新 的医学模式对凡才的要求 ，针对 目前 情况就如何调 整医学研 究生 的知识结构、全面提 高凡 才素质寻方面 ，对医 学研 竞生教育改革提 出了对置 。 关键词．医学研究生 医学模式 教学陡革 自20世纪 7o年代单纯的生物医学模式理论 模式逐步转变 为生物 心理一社会 医学模式 ，这 受到挑战以来，生物一心理一社会 医学模式得到 是医学发展的必然趋势 现代医学模式不仅仅要 医学界的认可，这一模式的产生给医学科学和卫 求浩好病．搞好预防减步患病率，而且要求积极主 生事业带来 了重大影 响，对医学人才知识结构提 动从多方面 多层次防治疾病 ，以促进健康，提高 出了新的要求 ，这必然促使我们重新对 医学教育 生活质量。这就要求医务工作者的思维方式随之 进行研究 ，使之适应医学模式的转变 。作为高等医 转变，除掌握 医学知识外 ．还要涉及 心理学 、伦理 学教育组成部分的医学研究生教育 ，在医学人才 学、行为科学、社会科学、管理科学、卫生经济等方 的培养和 医学科研工作 中占有重要地位，新的医 面的知识．并具有综合分析能力，眼务内容由技术 学模式要求拓宽高级专 门人才的知识和思路 ，提 性眼务扩大到社会眼务。新的医学模式要求医学 高整体综合 素质 ，增强社会适应能力以跟上形势 教育培养的人才能够很快融于社会 ．在专业工作 发展和满足社会需要 。 中有所开拓 ，有所创新 ，要有发展后劲 ，具有社会 1 医学模式的转变对医学教育的影响 发展的适应能力 ，旃够跟上时代的步伐。多年来我 传统的医学模式单纯将疾病与诊断治疗的立 国医学院校 由于传统医学模式影响 ，医学 思维多 足点放在与生物学变化相联系的基点上，它强调 半局限于生物科学范围，在 医学教育 中缺乏^文 每种疾病都必然在器官 、细胞或生物 大分子水平 科学 内容，使现有 的医学教育与现代医学模式要 上找到可测量的形态和／或物理化学的改变，确定 求和彤势发展存在着相当的差距 要缩小这个距 出生物的和 ／或理化的特定原因 ，找到相应的治疗 离，必须对整个医学教育进行改革 ，调整人才 的知 7 一 手段 。现代 医学模式走出封闭的圈子 ，重新对健康 识结构 ，提高医学人才的整体综合素质 的范畴进行 了定义，生 活在 现代化社会中的人不 2研究生教育的特点 是孤立 的，紧张的工作 ，社会 的压力，个人 的心理 医学教育较其它学科教育具有实践性强的特 素质，环境的怍用都影响着人的身心健康 ，人既是 点．不是一次教育便可完成的 我国的医学教育 由