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·学术探讨 · 用《易经》思维提高管理的艺术性 卿 超 (山西经济管理干部学院,太原 030024) 摘 要:管理具有科 学性与艺术性 ,科 学性强调的是规律性 ,而艺术性强调的是实践性 。人们在管理的科 学性方 面 的研究 日益深入 ,并形成 了众 多的学派,而在如何提 高管理的艺术性方面,基本无定论可言。提高管理的艺 术性的关键在于管理者应首先拥有艺术性的思维,而培养这种思维的一个很好的途径就是 向《易经》学习, 从 中汲取营养。 关键词:管理的艺术性;艺术性的思维;易经 中图分类号:C93 文献标识码:A 文章编号:1674-5078(2013)04-0086-04 DOI :10.3969/j.issn.1674-5078.2013.04.027 一、管理的艺术性需要提高 艺术性,成为众多管理者需要思考并解决的问题。 管理既是一门科学,又是一门艺术。管理既有 二、管理的艺术性难以提高的原因分析 科学性,又有艺术性,是客观规律与主观能动性的 究其原因,笔者认为主要有两个。首先是东西 统一。管理的科学性是指管理作为一个活动过程, 方管理方式的不同制约了管理的艺术性的发挥。 具有自身的客观规律,强调必须以反映管理客观 我们现在应用的很多所谓先进的管理理论都是 规律的管理理论和方法为指导,掌握科学的方法 “进口”的,它们的主要理论框架、观点、方法、程序 论;管理的艺术性是指管理是一种随机的创造性 等都是基于西方企业的实践提炼升华后形成的。 工作,具有较大的灵活性和技巧性,强调的是管理 而西方企业的这种实践所处的社会环境、文化与 的实践性。管理者必须充分发挥主观能动性,因地 人文背景、经济与社会发展阶段等都与我国实际 86 制宜地将管理知识与具体的管理活动相结合,从 情况相差甚远。从多年的管理实践可以看出,西方 晋 城 而达到较好的管理效果。 管理方式更偏重于理性、科学性,强调“目标管理” 职 以美国管理学家德鲁克、戴尔等为代表的经 或“成果管理”,偏向于从管理程序和管理手段角 业 技 验管理学派,非常注重管理的艺术性。他们认为, 度规定管理的本质,一切用制度说话,这势必造成 术 管理的理论知识解决不了现实问题,充其量是过 对管理的主体———人的忽视。这种管理模式下,人 学 院 时的经验;管理的科学应建立在目前成功或失败 们对管理的艺术性的关注也相对较少。而东方管 学 的企业管理经验之上,对它们总结、概括、抽象,最 理方式讲究“以人为本”,重感情,管理的艺术成分 报 二 后提出建议。人们在管理的科学性方面的研究日 较多。 ○ 一 益深入,并形成了众多的学派。而在如何提高管理 其次是与管理者的个人综合素养有关。这里 三 的艺术性方面,人们的探索也一直没有停止过,但 又包括两个因素。其一是与管理者的管理经验直 年 第 由于管理者的知识和经验存在差异,且管理的对 接相关。管理的艺术性是建立在管理者一定的素 六 象———人也经常在变,因而导致仁者见仁,智者见 养、才能、知识、经验基础上,并经过长期的管理实 卷 第 智,基本无定论可言。表现在管理效果上,就是很 践总结出来的。实践越多,经验越丰富,管理的艺 四 难达到管理者想要的那种理想状态。

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