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中国教师发展基金会 国家教师科研基金“十二五”科研规划重点课题 《全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究》 总课题实施方案 《全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究》总课题组 ·2015年3CTF120573 类 型：全国重点 六、总课题组联系方式： 联系电话：010－ 联系人：电子邮箱： 地 址 2014年2月 国家教师科研基金“十二五”科研规划说明 国家教师科研基金是中国教师发展基金会根据2006（2010～2020）课题工作实施方案 一、建立实验学校 欢迎具备研究能力和实验条件，并有志于开展课题研究的各级各类学校（大中专学校、普通中小学、幼教、特教、青少年宫等），参与课题研究、实验。 二、建立区域指导中心 地方教育厅局、教师进修学院（校）、教科所、教研室有关科室或研究人员和部分重点科研项目学校课题组可以申请建立课题区域指导中心。 三、子课题分类 以下课题分类以研究内容为分类依据，仅代表子课题研究方向，每一大类还可分出多个细目。各申报单位可结合自身具体情况确定子课题的研究方向、内容，选择恰当的子课题名称。 《全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究》部分子课题选题参考 1．．．．．．．．．24．．．．．．．．．．．．．．19．5．6．7．8．9．0．1．2．3．4．．．? 有正确科学的教育思想，教育理念符合国家教改方向和教育科研发展方向； ? 有相对稳定的科研队伍，机构主要领导和教师参与教育科学研究的积极性高； ? 能够及时向总课题组反馈区域内实验学校安全信息和资料，反馈学校和教师的相关需求； ? 能定期总结并向总课题组提交区域内实验学校的研究成果与经验； ? 有能力评定区域内实验学校优秀论文、教案、活动设计、优秀课、教具、课件并向总课题组推荐参加评选； ? 能组织区域内实验学校参加总课题组组织的各种安全交流活动； ? 有能力在该地区发展一定数量的课题科研基地校和课题科研学校； ? 能接受总课题组对实验单位的管理与服务，并与总课题组配合开展课题的各项工作。 2．子课题实验学校的申报条件： ? 学校领导重视，校长亲自担任课题组组长； ? 学校拥有较好的办学条件； ? 承诺并遵守总课题组有关课题管理服务办法； ? 为课题组的研究提供必要的经费支持； ? 每个子课题申报人数为6～20人，其中普通实验学校参与人数为10人以内，重点实验学校参与人数为20人以内。如 四、申报与审批 第六条 申报程序 逐项填写《实验单位申报·评审书》，文本一式三份，寄至总课题组。申报审批书可复印，或向总课题组索要电子表单。 第七条 审批程序 总课题组每月组织一次对申报材料的审批，电话通知申报单位审批结果，审核通过的单位缴纳科研管理费后，批准成为正式实验单位，授予相关资质牌证，并选择适当方式公示，总课题组返还经签批的申报材料供申报单位存档。 五、管理与服务 第八条 实验单位管理条例 1．实验单位有积极配合总课题组开展课题研究工作的义务； 2．实验单位有维护总课题组所授资质的义务，不得将其转授下级单位，如有它用，须报总课题组备案； 3．实验单位须设专人负责与总课题组联系； 4．实验单位须及时交纳科研指导服务费。 第九条 总课题组提供的基本服务 1．总课题组为“普通实验学校”提供的管理与服务 （1）所批准的课题实验学校由总课题组颁发子课题研究立项证书和“创新型教师培养科研单位”铜牌。结题验收通过后，课题组成员将获得课题研究结题证书和科研成果获奖证书。 （2）向实验学校免费赠送一年期《中外教育研究》杂志或《学园（教育科研）》杂志（只能选一种），每月1册。 （3）总课题组所有信息均通过“中国新教师培训网”（总课题组官网）进行发布，相关子课题信息均可通过网站查询。 （4）提供课题涵括内容的咨询服务以及共性指导方案。 （5）通过网络等形式，搭设各实验单位交流平台，提供教育教学相关动态信息。 （6）组织课题工作的宣传报道、综合宣传有关实验学校的动态、经验、科研成果等。 （7）优先安排课题参与人员的论文在《中外教育研究》、《学园（教育科研）》杂志上公开发表。 （8）子课题所有人员均可参加由总课题组与《学园》杂志编辑部、《中外教育研究》编辑部共同举办的“全国教育教学优秀论文、教案、课件评选活动”，办理“获奖证书”时将给予减免部分费用。 （8）根据课题进展情况考察实验学校研究工作，检查实验学校研究进展情况，应实验学校的要求组织专家实地咨询指导，组织实验单位和课题研究人员的交流、培训活动，帮助实验学校提高科研和教学水平。 （9）每年组织课题年会，进行总结、评优、成果交流，并进行相关报道和成果推广。 3．总课题组为“创新型教师培养基地”提供的管理与服务 （1）享