省荆州市沙市第五中学高中物理 12.3波长、频率和波速学案 新人教版选修3-4.docVIP

波长、频率和波速 　　1．知道什么是波的波长，能在波的图象中求出波长。 ?　 2．知道什么是波传播的周期（频率），理解各质点振动周期与波源振动周期的关系。 　　3．知道波速的物理意义，理解波长、周期（频率）和波速之间的关系，能用它解决实际问题。 ?　　4．理解周期（频率）、波速的决定因素，知道波由一种介质进入另一种介质时谁变谁不变。 ?　　5．能从某一时刻的波的图象和波的传播方向，正确画出下一时刻和前一时刻的波的图象。 【教学重点】 　1．波速、周期（频率）的决定因素以及公式的理解与应用。 　　2．画出某时刻波形的技能。 ?　　3．多解的成因与解的确定方法。 ?　　【教学难点】 ?多解的成因与解的确定方法。 【知识梳理】 一、波长 ?　　1．教材上是怎样定义波长的？还可以怎样定义？波长用什么字母表示？ ?　　2．图-1所示的波形中ab、ac、ad、ae各线段哪一个是波长，哪一个不是波长，为什么？ 质点f、g、h分别到哪个质点的距离为波长？在图-1中标出。（安排此题的目的是为了理解波长的定义，尤其是理解“总是相同”和“相邻”的含义。） ?　　3．在纵波中一般如何找波长？ ?　　二、周期与频率 ?　　1．什么是波的周期与频率，它与波源的周期、频率是什么关系。 ?　　2．如果说周期显示出波动过程时间的周期性，那么波长显示出波动过程什么的周期性？ ?　　三、波速 ?　　1．什么叫波速？波形向前平移的速度等于波速吗？（因为波的形状平移常常被用来解决问题，所以提出此问题为解决具体习题做准备．） 　 2．如何计算波速的大小？能否利用教材图12．1-3说明为什么． ?　 3．波速、频率的决定因素分别是什么？一列波从一种介质传入另一种介质时，波速、频率、波长如何变化？ ? 　　　● 部分问题的答案为： ?　　一、波长 ?　　1．波长还可以定义为：“振动位移总是相同的两个相邻质点间的距离。” ?　　二、周期与频率 ?　　2．波长显示出波动过程空间的周期性。 ?　　三、波速 1．波形（如波峰、波谷；疏部、密部）向前平移的速度就等于波速。 　　2．（波传播的距离与所用时间的比值）或。 【自我练习】 1.A关于波长的说法中正确的是( ) A.在一个周期内振动在介质中向前传播一个波长 B.在一个周期内介质中的振动质点通过的路程为一个波长 C.在波的传播方向上,波长等于两个相邻且振动完全相同的质点平衡位置间的距离 D.波长等于横波中波峰与波峰间的距离2.A关于波的频率,下列说法中正确的是( ) A.波的频率由波源决定,与介质无关 B.波的频率等于各质点的振动频率 C.波从一种介质进入另一 D.波的频率由波长和波速决定3.A关于波速的正确说法是( ) A.反映了振动在介质中传播的快慢B.反映了介质中质点振动的快慢 C.波速由介质决定与波源无关D.反映了介质中质点迁移的快慢4.A沿波的传播方向上,在任意时刻位移都相同的两质点是( ) A.相距波长的两个质点B.相距波长的两个质点 C.相距半波长奇数倍的两个质点D.相距半波长偶数倍的两个质点5.B一列简谐横波沿直线传播A和B是该直线上的两点,相距1.2m.当横波刚好到达其中某一点时开始计时,已知4s内A点完成了8次全振动.B点完成了10次全振动,则该波的传播方向及其波速分别是( ) A.方向由B向A,v=1.5m／sB.方向由A向B,v=1.5m／s C.方向由A向B,v=0.3m／sD.方向由B向A,v=03m／s6.B一列简谐横波沿x轴传播,某时刻波上A、B两质点都在平衡位置,这时两点间相距3m,且在两点间只有一个波峰,则这列波的波长可能为( ) A.2mB.3m C.4m D.5m 答案:ABD 7.C一列频率为50Hz的横波在x轴上传播,某时刻,在x=2m的质点A正通过平衡位置向上运动时,在x=4m处的质点恰好处于上方最大位移处(1)设这列波的波长大于6m,若沿x轴正方向传播,则波速多大?若沿x轴负方向传播,则波速多大?(2)若这列波的波速为240m／s,求波的传播方向,λ=8m,v=λf=400m/s 若向左传播 (2)两点间距离等于.∴波向左传播 8.C如图所示是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,测出被测物体的速度,图中p1、p2是测速仪发出的超声波信号,n1、n2分别是由汽车反射回来的信号设测速仪匀速扫描,p1、p2之间的时间间隔△t=10s,超声波在空气中v=340m／s,若汽车是匀速行驶的,则根据图可知,汽车在接收到p1、p2两个信号之间的时间内前进的距离是多少?汽车的速度多大? ,设汽车接收到p1信号时距测速仪距离s1,信号反射回测速仪的时间t1,汽车在接收到p2信号时距测速仪距离s2,信号反射回测速