历史：1.5《中古欧洲社会》学案（人教新课标九年级上）.docVIP

第5课 中古欧洲社会 【教学目标】 知识与能力 识记查理?马特改革的时间、内容、影响； 认识西欧城市的兴起及西欧城市兴起的历史意义； 2．过程与方法 识记拜占廷帝国灭亡的时间及标志，探讨拜占廷帝国衰落的原因 结合“西欧封建等级制度示意图”，理解记忆西欧封建等级制的特点 3．情感态度与价值观 认识中古欧洲基督教文明，上承古代希腊、罗马，下传文艺复兴后的近代，成为西方文明的主流。 【教学重点】 查理?马特改革 【教学难点】 理解记忆西欧封建等级制的特点和拜占廷帝国衰落的原因； 【课前导学】[来源:Zxxk.Com]二 “我的附庸的附庸，不是我的附庸” （1）该材料反映了哪一地区的制度？ （2）该制度最底层代表哪一阶级？[来源:学。科。网][来源:Z.xx.k.Com] （3）该制度主要矛盾是什么？ 该地区国王能否管辖所有人 参考答案： 课前导学： 日耳曼、法兰克王国、法兰西 查理·马特、等级制度 罗马教廷 教皇、教会、神权 君士坦丁堡、拜占廷 奥斯曼土耳其、君士坦丁堡 课堂反馈 选择题。BCCCADB 材料题。 西欧的封建等级制度 农奴 封建主与农奴之间的矛盾 不能。因为他只能管辖自己的附庸。