精编教案--北师大版五年级数学下册《合格率》教学设计.docVIP

《合格率》教学设计 知识与技能：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。 过程与方法：通过观察、分析、归纳等学校方法，理解合格率的意义。 情感态度与价值观：通过学习合格率，感悟数学与日常生活是密切相关的，激发学习数学的兴趣。 教学重难点： 1、理解百分率的意义及求法，能正确地将小数、分数化成百分数。 2、理解并归纳小数、分数化成百分数的方法。 教学用具：多媒体课件 教学过程： 一、以趣引学 1、同学们，昨天我们在数学王国中又认识了一位新朋友——百分数，你们想不想进一步的了解它呢？ 2、出示课件 学校食堂要采购罐头，现在超市里有甲乙两种罐头，甲牌抽查50箱，43箱合格。乙牌抽查60箱，50箱合格。你会选择哪一种罐头呢？ 二、通过实际问题，学习新课? 出示主题图。 1、学：（1）读题，明确“合格率”。?? （2）学生独立探究。?? （3）小组内互相交流。 2、议：（1）小组内的学习成果在全班交流。?? （2）老师适时板书:?? 合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。 甲牌的合格率：???????????? 乙牌的合格率：? ?? 43÷50?????????????????? 50÷60 =???????????????????????? ≈ 0.833 =???????????????????????? = 83.3% ?= 86%?????????????????? ?3、小结:（1）小数化成百分数：????? 把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 （2）分数化成百分数：? ?a、先把分数化成分母是100的分数，再写成百分数的形式。 b、通常先化成小数（除不尽的保留三位小数），再化成百分数。???? 4、即时练习： （1）把下面的小数化成百分数。? 0.25= 0.03= 0.9= 1.2= 3.25= 1= （2）把下面的分数化成百分数。 = = ≈ ≈ （3）小组交流，汇报交流结果。?三、课堂练习，巩固所学。 课件展示练习题： 1、教材67页“试一试”。（1）什么是成活率？（成活的棵树占总棵树的百分之几。）（2）自主探索，独立解答。（3）全班交流。 2、完成P68练一练1、2。 3、练习与提升 (1) 把小数化成百分数?? 0.45 =????????0.02 =?????? 0.19 =????????  (2) 把分数化成百分数 = ≈ = = 四、全课总结 同学们，你认为你今天的表现怎么样？你都收获了哪些知识？请用百分数的形式来说出自己对自己的满意度。 五、作业 P68练一练3、4、5。 【板书设计】??????????? 合格率合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。甲牌的合格率：?????????? 乙牌的合格率：??? 43÷50?????????????????? 50÷60=????????????????????????≈ 0.833=? 86%???????????????????? = 83.3%??????????????????????????????????? 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。