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工程经济学 （Engineering Economics) 主讲人：黄有亮 东南大学土木工程学院 建设与房地产系 为什么要学习工程经济学 工程经济学有什么用 工程经济学 （Engineering Economics) 绪论 1 资金的时间价值 2 工程经济要素 3 工程经济评价的基本指标与方法 4 多方案的经济比较与选择 工程经济学 （Engineering Economics) 5 投资项目可行性研究 6 投资项目财务评价 7 投资项目国民经济评价 8 投资项目不确定性分析 9 非工业投资项目经济评价 10 工程经济学在工程中的应用 工程经济学 （Engineering Economics) “工程经济学”课程既是工程管理专业的一门专业基础课，也是一门实用的专业技术课程。通过本课程学习，大家应具备工程经济分析的思想，掌握工程经济分析的基本技能。 后续的“项目可行性研究”课程，将是本课程的进一步深化，与此相关的内容将会在该课程中进一步学习。 * * “……少数月薪150美元的低能之辈（因选线错误）可以使为数众多的镐、铲和机车头干着徒劳无益的活。” —Wellington, 1887 《铁路选线的经济分析》 超速行驶案 玫瑰花悬案 东厂西迁问题 * 超速行驶 罚款＄10.00 拘留1天 超速行驶 罚款＄10.00 拘留1天 得稿费$15.00 超速行驶 罚款＄10.00 拘留1天 得稿费$15.00 甲同学：Steve赚了＄15.00 乙同学：Steve赚了＄25.00 丙同学：Steve赚了＄ 等值（价）的 超速行驶 罚款＄10.00 拘留1天 得稿费$15.00 甲同学：Steve赚了＄15.00 乙同学：Steve赚了＄25.00 丙同学：Steve赚了＄ 等值（价）的 费用效益分析 * * 玫瑰花悬案 玫瑰花悬案 1984年卢森堡提出赔偿要求：从1806年起，以每年与3个金路易等值的货币或货物为本金，以每年5厘的复利息结算，全部偿清这笔“玫瑰花债务” 1805年3月，价值3个金路易的玫瑰花 玫瑰花悬案 1984年卢森堡提出赔偿要求：从1806年起，以每年与3个金路易等值的货币或货物为本金，以每年5厘的复利息结算，全部偿清这笔“玫瑰花债务” 1805年3月，价值3个金路易的玫瑰花 资金时间价值计算 * * 东厂西迁 尚有20年寿命 东厂西迁 尚有20年寿命 新原料产地 A方案：将老厂迁至新的原料产地，费用1.8亿元 B方案：运输原料至老厂，每年运费1000万元 方案经济比较 建设项目经济评价 * 绪论 一、工程经济学概述 二、工程经济学应用的领域 三、本课程的学习内容 Return * 1.概念 研究对为实现一定功能而提出的在技术上可行的工程技术方案、生活过程、产品或服务等，在经济上进行计算、分析、比较和论证方法的科学。 2.工程与经济的关系 （1）工程技术 劳动技能 包括 劳动工具 劳动对象 例如：一个工程建设项目、一种机械设备、一项工艺方案、一个流水生产线、一类产品、劳动力的需求等等。 2.工程与经济的关系 （2）经济 生产关系 有三个含义 社会生产与再生产 节约 工程经济学中的 “经济” 可用货币计量的节约 （如：成本节省、利润） 不可用货币计量的节约 （如：国家安全、文化生活） （3）工程技术与经济的关系 技术是实现经济的手段与条件 经济是技术进步的动力与方向 技术产生与应用需要经济的支持 技术生存的条件是技术先进性与经济合理性的结合 2.工程与经济的关系 Return * * 企业生产与经营管理 采购计划 生产作业方法、生产技术和生产管理 产品开发与更新换代 设备更新与技术改造 职员雇佣计划 工程设计 工程项目建设 工程经济学的应用领域 Return * * 本课程的学习内容 工程经济学基本原理 建设项目经济评价 工程经济学在工程中的应用 分为三个部分 Return * 1 资金的时间价值 1.1 资金时间价值的含义 1.2 资金等值原理 1.3 资金时间价值计算公式 1.4