外省籍个体工商户的社会融入研究【荐】.docVIP

外省籍个体工商户的社会融入研究【荐】.doc

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外省籍个体工商户的社会融入研究【荐】.doc

外省籍个体工商户的社会融入研究 摘 要:以在N市经商的浙江籍个体工商户作为研究对象,对其在N市社会融入状况展开调查研究,分析影响社会融入过程的因素,阐明社会融入过程中存在的诸多困境,在此基础上提出解决困境的思考与建议。笔者力图通过对这一问题的研究及相关见解,能够为提高在N市经商的浙籍商户的生活水平,为其融入城市社会提供基础条件,进而创造和谐稳定的社会环境出谋画策。(修改说明:流入地即:N市,直接改为N市,“实现这一过程”中“这一过程”改为“社会融入过程”,原文是阐明困境及困境,改为:先分析影响因素,再阐明困境,最后提出解决建议;最后一句,通过这一问题的研究不可能实质的提高生活水平,只能为提高生活水平出谋出计。) 关键词:商户(去掉,包含各类商户,与后面有重复);浙籍个体工商户;社会融入,同乡圈,改善路径,社会保障(关键词太少,增加关键词) 一、引言 近年来,浙商这一群体凭借自身团结务实的创业精神与智慧赢得了全社会的关注和尊重,他们多以个体经营形式出现,从事服装、鞋帽、箱包、饰品、文具等商品的批发零售。在浙籍个体工商户跨省流动的过程中,由于流入地和流出地在经济、社会、文化、生活方式等诸多方面均存在着不同程度的差异,这就为其在流入地的社会融入增添了诸多困难。本研究即(多余字,去掉)试图通过调查分析浙籍个体工商户的社会融入过程,了解他们所面临的困境,寻求解决问题的途径,为更好地满足这一群体的生活需求,使其逐步实现从经济基础、社会生活到精神层面的融入,进而在一定程度上为社会的和谐稳定创造条件(升华连接词)。 国内学者对流动人口社会融入的研究不断深入,主题及内容日趋丰富和多元化。针对不同群体的(后面就有具体的群体,重复,去掉)社会融入研究范围广泛,主要包括农民工、流动女性、流动儿童等不同的主体,如宗成峰、朱启臻对昌市农民工的调查分析,从收入水平、居住状况、精神文化生活等多方面分析农民工所面临的生存困境并提出切实的解决措施;[]关玉凤针对已婚女性流动人口生存现状进行研究,力图维护已婚女性流动人口的就业权利。[]同时,学者们还从多个角度对社会融入进行不同方向的分析。如王春光考察了新生代社会流动人口的社会认同和社会融合关系的问题,一方面解释了流动人口的结构性差异,同时也从社会认同的角度出发,分析了社会融合主观层面的很多因素和具体表象。[]郭星华引入社会距离的概念,对新生代民工和城市居民的社会距离问题进行深入的分析,阐释出由于新一代民工的身份认同变化、城市居民的刻板印象以及传统网络的存在导致新生代民工与城市居民的社会距离正在逐渐增大。[]目前,学界针对商户的研究只见于许超诣对“后浙江村时代”北京浙籍小商户社会融入程度的探析,[]而本文则从分析在N市浙籍个体工商户这一群体社会融入的过程入手,更深入的了解其进入流入地后的生活状况。(当有引用到相关文献内容时才标记引用哪篇文献,在此只是举例有哪些学者对哪些流动人口作社会融入研究,并不需要标记作为参考文献,而整篇文章只在引言有引用参考文献,在文章主体正文部分都没有,需修改) 二、研究设计 笔者选择了N市三处规模较大的商品市场作为本次研究的调查地点,研究对象即为在此经营服装、鞋帽、箱包、饰品、文具等商品的浙籍个体工商户。笔者在各商品市场抽取了样本30个,(去掉)首先在每个市场中选取一名浙籍个体工商户进行访谈,由其选取下一个符合条件的样本,而后采取滚雪球的方法选取总共90个样本进行问卷调查,(修改说明:抽取30个样本表明已经事先抽取好,跟后面所说由一名指定下一名不一致,故修改,另根据后文所说是90个)调查内容包括其经营状况、社会参与程度及心理需求(与后面调查相呼应,改为:收入水平、消费结构、居住情况、社会交往、文化认同)等诸多方面。 (上段结束,另起段落) 在接受调查的90个浙籍商户中,有72个商户来自浙江农村,占80%,18个商户来自浙江城市,占20%。从年龄分布来看,商户成员的年龄跨度较大,从19岁到61岁不等;从性别比例来看,在90个浙籍商户中,男性53人,占59%,女性37人,占41%;从经营模式来看,有64个商户采取夫妻或兄弟姐妹等家庭成员共同经营的方式,占71%,有26个商户实行个人独立经营,占29%;从受教育程度来看,商户的学历层次普遍偏低,其中初中文化程度及以下的有64人,占82%,具有高中文凭的只有15人,占18%(总共有90人,但加起来总数没有90人,初中文化程度的改为75人)。分布图如下: 总调查人数:90人 浙江农村 浙江城市 农村占比 城市占比 72 18 80% 20% 男姓 女姓 男姓占比 女姓占比 53 37 59% 41% 共同经营 独立经营 共同经营占比 独立经营占比 64 26 71% 29% 初中文化程度以下 高中文凭以上 初中文化占比

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