2013届高三生物（人教版）一轮复习单元测试：选修3 专题2 细胞工程.docVIP

2013届高考生物总复习 专题二 细胞工程（人教版选修三单元卷） 1．(2011·上海高考)关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度，下列表述正确的是(　　) A．乳腺癌细胞易于乳腺细胞；胚胎细胞易于脂肪细胞 B．乳腺细胞易于乳腺癌细胞；胚胎细胞易于脂肪细胞 C．乳腺细胞易于乳腺癌细胞；脂肪细胞易于胚胎细胞 D．乳腺癌细胞易于乳腺细胞；脂肪细胞易于胚胎细胞 解析：哺乳动物的乳腺细胞和脂肪细胞都是高度分化的细胞，体外培养难度大，乳腺癌细胞能够恶性增殖，容易进行体外培养，胚胎细胞具有很强的分裂增殖能力，容易进行体外培养。 答案：A 2．(2011·江苏高考)关于现代生物技术应用的叙述，错误的是(　　) A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 解析：基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程可产生自然界中不存在的蛋白质，A项正确；B项中克隆动物应用的是细胞核移植技术，而制备单克隆抗体应用的是动物细胞融合技术；用茎尖进行植物组织培养可获得脱毒苗，C项正确；动物细胞培养技术可用于转基因动物的胚胎早期培养，D项正确。 答案：B 3．(2011·天津高考)絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果，将絮凝性细菌和石油降解菌融合，构建目的菌株。其流程图如下。 据图回答： (1)溶菌酶的作用是____________________________________________________。 (2)PEG 的作用是_____________________________________________________。 (3)经处理后，在再生培养基上，未融合的 A、B 难以生长。图中AB 融合菌能生长和繁殖的原因是________________________________。 (4)目的菌株的筛选：筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有__________的培养基上生长的 AB 融合菌，选择效果最好的作为目的菌株。 (5)为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发酵液，加入石油污水中；同时设置________________为对照组。经搅拌、静置各 3 分钟后，分别测定上层水样的石油浓度和 COD 值(COD 值越高表示有机物污染程度越高)，计算石油去除率和 COD 去除率，结果如下图。 (6)目的菌的种群增长曲线呈________型。在 40～44 小时，发酵液对石油污水的净化效果最好，其原因是__________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：细菌含有细胞壁，溶菌酶的作用是去除其细胞壁，便于原生质体的融合。实验探究的是目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果，应设置不加发酵液的石油污水作为对照。由图示曲线可以看出目的菌的种群增长曲线呈“S”型。 答案：(1)分解细胞壁　(2)诱导原生质体融合　(3)两亲本失活部位不同，融合后活性部位互补　(4)石油　(5)不加发酵液的石油污水　(6)“S”　此期间，目的菌及其产生的絮凝活性高分子化合物的含量高 [课时达标检测] 一、选择题 1．下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是(　　) A．脱分化过程中植物细胞会失去其特有的结构和功能 B．再分化过程中只需要细胞分裂素作用即可 C．白菜与甘蓝均为二倍体，经体细胞杂交可得二倍体“白菜—甘蓝”新品种 D．植物体细胞杂交与动物细胞融合的方法完全一致 解析：再分化过程中需生长素与细胞分裂素共同作用，只是细胞分裂素的效应高于生长素；因杂交细胞含有两个物种的四个染色体组，所以两种二倍体经体细胞杂交所得生物为异源四倍体；动物细胞融合可用灭活的病毒处理，而植物体细胞杂交不能。 答案：A 2．将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是(　　) 解析：将无根的非洲菊幼苗放在适宜的温度和光照下培养，虽然培养基中不添加植物激素，但由于该幼苗生长旺盛能分泌大量的生长素，生长素从形态学上端向形态学下端运输，作用于幼苗基部，从而使基部细胞分化出根。 答案：B 3．细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是(　　) A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提