江苏省姜堰市张甸中学2012届高三物理一轮知识点针对训练:万有引力定律与航天.docVIP

江苏省姜堰市张甸中学2012届高三物理一轮知识点针对训练:万有引力定律与航天.doc

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江苏省姜堰市张甸中学2012届高三物理一轮知识点针对训练:万有引力定律与航天.doc

课题:4.6万有引力定律与航天 一、万有引力定律的内容、公式及适用条件 1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成 ,与它们之间的距离r的 成反比. 2.公式:F= ,其中G= N·m2/kg2叫引力常量. 3.适用条件:公式适用于 间的相互作用.也适用于两个质量分布均匀的球体间的相互作用,但此时r是 间的距离,一个均匀球体与球外一个质点的万有引力也适用,其中r为球心到 间的距离. 要点深化 1.万有引力和重力的关系:万有引力对物体的作用效果可以等效为两个力的作用,一个是重力mg, 另一个是物体随地球自转需要的向心力F向,如图所示, 2.万有引力定律的基本应用 (1)基本方法:把天体(或人造卫星)的运动看成是匀速圆周运动,其所需向心力由 提供. (2)“万能”连等式 其中gr为距天体中心r处的重力加速度 针对训练 假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增加到原来的2倍,仍做圆周运动,则 ( ) A.根据公式v=ωr可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍 B.根据公式F= 可知卫星所需的向心力将减小到原来的1/2 C.根据公式F= 可知地球提供的向心力将减小到原来的1/4 D.根据上述B和C中给出的公式可知,卫星运行的线速度将减小到原来的 二、人造卫星 1.应用万有引力定律分析天体运动的方法 把天体运动看成是 运动,其所需的向心力由天体间的万有引力提供.应用时可根据实际情况选用适当的公式进行分析和计算. 提醒:三个近似 近地卫星贴近地球表面运行,可近似认为做匀速圆周运动的半径等于地球半径;在地球表面随地球一起自转的物体可近似认为其重力等于地球对它的万有引力;天体的运动轨道可近似看作圆轨道. 2.关于同步卫星的五个“一定” (1)轨道平面一定; (2)周期一定;(3)角速度一定;(4)高度一定;(5)速度一定 针对训练 2.2009年2月11日,俄罗斯的“宇宙2251”卫星和美国的“铱33”卫星在西伯利亚上空约805 km处发生碰撞.这是历史上首次发生的完整在轨卫星碰撞事件.碰撞过程中产生的大量碎片可能会影响太空环境.假定有甲、乙两块碎片,绕地球运动的轨道都是圆,甲的运动速率比乙的大,则下列说法中正确的是(  ) A.甲的运动周期一定比乙的长 B.甲距地面的高度一定比乙的高 C.甲的向心力一定比乙的小 D.甲的加速度一定比乙的大 三.三种宇宙速度 宇宙速度 数值(km/s) 意 义 第一宇宙速度 7.9 这是发射绕地球做圆周运动卫星的最小发射速度,若7.9 km/s≤v<11.2 km/s,物体绕 运行(环绕速度) 第二宇宙速度 11.2 这是物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度,若11.2 km/s≤v<16.7 km/s,物体绕 运行(脱离速度) 第三宇宙速度 16.7 这是物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度,若v≥16.7 km/s,物体将脱离 在宇宙空间运行(逃逸速度) 提醒:(1)三种宇宙速度均指的是发射速度,不能理解为环绕速度. (2)第一宇宙速度既是最小发射速度,又是卫星绕地球做匀速圆周运动的最大速度. 四.开普勒行星运动定律 1. 2. 3. 针对训练 3.2009年3月7日(北京时间)世界首个用于探测太阳系外类地行星的“开普勒”号太空望远镜发射升空,在银河僻远处寻找宇宙生命.假设该望远镜沿半径为R的圆轨道环绕太阳运行,运行的周期为T,万有引力恒量为G.仅由这些信息可知(  ) A.“开普勒”号太空望远镜的发射速度要大于第三宇宙速度 B.“开普勒”号太空望远镜的发射速度要大于第二宇宙速度 C.太阳的平均密度 D.“开普勒”号太空望远镜的质量 4.已知地球半径为R,地球表面重力加速度为g,不考虑地球自转的影响.(1)推导第一宇宙速度v1的表达式; (2)若卫星绕地球做匀速圆周运动,运行轨道距离地面高度为h,求卫星的运行周期T.。 张甸中学高三物理一轮复习作业 课题:4.6万有引力定律与航天 编制:胡光磊 审核:金龙峰 班级 姓名 1.可以发射一颗这样的人造地球卫星,使其圆轨道(  ) A.与地球表面上某一纬度线(非赤

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