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第三课 我的第一本书
教师寄语:
一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海岸[来源:Z+xx+k.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K] )( )晾晒( )掺和( )( )马鬃( )泪水盈眶( )( )哄堂大笑( )挎着( )
2.解释词语
迢迢:
挥之不去:
掺和:
磨磨蹭蹭: [来源:Zxxk.Com]a、交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。
b、读音准确,口齿清楚,声音洪亮。
c、语言简练生动,表达流畅自然。[来源:学|科|网Z|X|X|K]2.1.我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
2.我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
(二)请同学们再读课文,合作解决下面问题
1.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?
2.如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说,是他一生惟一的一本书”?
3.“我真应当为它写一本比它还厚的书,它值得我用崇敬的心灵去赞美”。表达作者怎样的感情?
四、拓展延伸
1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?
2.你能把你的“第一本书”拿出来与大家分享吗?[来源:Z。xx。k.Com]20世纪初艰难中的温情,告诉我们“人不能忘本”,我们应好好珍惜现在的生活。
六、达标检测
(一)给加点的字注音
酷( )似 掺( )和 脊( )背 枉( )读
? (二)解释词语
幽默:
凄惨:
奥秘:
翻来覆去:
(三)阅读下面的语段,完成1-5题。
晚上,我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨,父亲把我叫到他的房子里,把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧,____________________,装订成了两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮,在封皮上写上名字。元贞不再上学了,但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
这就是我的第一本书。对于元贞来说,是他一生惟一的一本书。
请用横线画出文章中表现“父亲的手真巧”的句子。?文中横线处应填写的句子是下列哪一项?请选择。然后说出选择的理由。 他把我们两个半本书修修补补 他居然把我们两个的半本书修修补补 选__________,理由是_____________________________________________第二自然段的开头的那一句“这就是我的第一本书”含有怎样的感情?它在文章中有什么作用?请说说你的理解。
这一册书以后再也不会用了,这一点作为教师的父亲不会不知道。可是他为什么还要认真地修补它呢?你能说出父亲这样做的理由吗?“我”拿到父亲装订的这本书后会怎样想呢?请你帮他将心里活动写出来。不少于80字。
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