浅谈农村小学语文教学中背景资料的作用【荐】.docVIP

浅谈农村小学语文教学中背景资料的作用 怀集县甘洒镇中心小学 邓启禧 背景资料指的是与课文相关的，对人物、情节和内容有作用的资料。一般包括作者生平简介、写作目的、写作的时代背景等。多年来一直在农村山区小学任教，深深感受到农村小学生的课外知识的贫乏以及课外资料来源的稀少，再加上年龄的限制，人生经历的单纯，社会阅历的肤浅，更使农村小学生对语文教材中的一些课文感到陌生、遥远，甚至没有兴趣。这直接影响到小学生对语文知识的理解和领悟，影响学生阅读能力的提高，影响学生语文素养的形成与发展。经过探索与实践，与课文相关的背景资料，在小学语文教学中尤其是在农村小学语文的教学中起到重要的作用。 一、背景资料有助于激发学习兴趣 诗歌的学习对学生来说是枯燥无味的，很多学生都是死记硬背，结果就是根本体会不到诗歌的优美以及内涵。在学习《七律·长征》过程中，学生很难体会到毛主席当时在回顾长征时的豪迈气概以及读出那种激情澎湃的语气。于是，我在教学诗歌之前向学生介绍有关背景资料：红军取得四次反围剿的胜利后，由于错误地排斥了毛泽东的正确领导，导致了第五次反围剿的失败。面对敌人的三面围攻，不得不走人迹罕至的二万五千里的征程，沿路挫败国民党的守侯。而后再北上抗日。使中国革命转危为安，走向胜利。其中再穿插介绍红军强渡大渡河，飞夺泸定桥，走过草地、翻过雪山等故事。通过这些背景资料的学习，极大地调动了学生的学习兴趣，学习诗歌就更