生物：6.1《根据生物的特征进行分类》课件（人教版八年级上）.pptVIP

* * 章末知识提升 易错点 1 将生物分成不同等级是一种方法。(×) 辨析：分类是一种方法，而将生物分成不同等级是运用分 类方法的具体工作，这和方法本身是不同的。 【配对练习 1】下列项目中属于研究生物的一种基本方法的 是( ) C A．了解生物的多样性 B．将生物分成不同等级 C．生物分类 D．将生物分解成动物和植物 易错点 2 马与牛之间的共同特征比马与犀牛之间的共同 特征多。(×) 辨析：马与犀牛都属于奇蹄目动物，而牛是偶蹄目动物， 因此，马与牛之间的共同特征比马与犀牛之间的共同特征少。 【配对练习 2 】下列哪两种动物之间的共同特征最多？ ( ) B A．马与牛 B．马与犀牛 C．马与海马 D．马与狗 考向一 植物的分类 1．(2010 年安徽巢湖)观察图 6－1－6，阴影部分表示四种 植物的共同特征，这一特征是( ) B 图 6－1－6 A．都无种子 C．都有根、茎、叶 B．都能进行光合作用 D．种子外都有果皮包被 考向二 动物的分类 2．(2011 年河南三门峡期末)“美人鱼”的学名叫儒艮，是 由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为 ) C “美人鱼”属于( A．鱼类 B．软体动物 C．哺乳动物 D．两栖类 考向三 生物分类的等级 3．(2011 年辽宁凌海期末)有关分类单位的特征的解释中， 正确的是( ) B A．分类单位越大，所包含的种类越少 B．分类单位越小，植物的共同特征越多 C．同一分类单位中，植物特征是完全相同的 D．分类单位越小，植物种类越多