关于智能建筑教学过程中若干概念问题的分析.pdfVIP

关于智能建筑教学过程中 若干概念问题的分析 赵晓东王曦 (河南城建学院 平顶山467001) 摘要智能建筑出现以来其技术基础发展迅速，涉及领域繁多且关系复杂，给教学过程带来了许多不便。尤其对于初学者，仅基 本概念方面就有许多矛盾，如智能建筑标准、优越性、概念范围等。本文就这些概念进行分析，并提出自己的理解，以期望对教学 和学习有所帮助。 关键词智能建筑建筑信息化智能建筑标准 中图分类号G642．3：TP29 文献标识码B 文章编号091029-5203 onSome of Concernedin Process Analysis ConceptsIntelligentBuilding Teaching Zhao Xi XiaodongWang ofUrbanConstruction 46700 (He’nan 1) University Pingdingshan AbstractSincethe of andthe of deals infrastructure，it emergenceintelligentbuilding rapiddevelopmenttechnology with fieldand forthe are contradictionsinthebasic many beginners，there complexrelationship．Especially many as Standards，the ofthe etc．Inthis concepts，suchIntelligentBuilding superiorityIntelligentBuilding paper，these for makestheirown inorderto forthe and conceptsanalysis，and understandinghelp teachinglearning． Keywords informatization Standards IntelligentBuildingBuilding IntelligentBuilding 智能建筑一词是随着1984年世界上第一座智能建筑——警自动化系统和防盗保安系统等；狭义的建筑设备自动化系统 美同哈特福德市都市大厦的出现而H{现。目前许多人对智能建 仅仅指的是建筑设备管理系统…。而许多书籍提到“建筑设备自 筑、建筑设备自动化、楼宇自动化、办公自动化这些名诃已十分 动化”一词时并未作说明，其表示含义应从上下文判断。 熟悉，许多高等院校的相关专业也有这方面的课程设置。 确切来讲智能建筑范围并无边际，只要建筑物有的它都包 然而大多数非专业人士对智能建筑的概念并不清晰，甚至 括，因而我们将智能建筑划分成三大子系统及其它二级子系 ／仅仅停留在知道这个名词的层次七，更不用说学生作为初学者 统，都是对于目前常见的功能设备，在实际应用中完全可以根 刚刚接触到这个领域。本文将列举在智能建筑教学中所遇到的 据实际需求重新进行分析设计。 若干问题并加以分析，以期单对学习者有所帮助并获得更多的 需要指明的