九年级（上）第六单元复习课教学设计简案【荐】.docVIP

九年级（上）第六单元复习课教学设计简案 海南华侨中学 许亚鹏 教学目标 在引导学生对整个资本主义发展史的脉络有一个比较清晰的理解，让学生掌握有关资本 主义发展的各个单元、各课知识点之间的内在联系，然后提纲挈领地重点引导学生复习 第六单元的具体内容。最后通过习题练习、讲解巩固知识并配以学法指导，教会学生如 何做题。（最终目标：教学生学会如何学历史；应对中考） 教学难点 教会学生把零碎的知识点融会贯通到各种历史事件的内在联系中。 教学方法 1、线索勾勒法 教学生把所学相关的各个单元的大体内容用线索或图示表示出来。 2、归纳分析法 教学生归纳本单元内容，并深入解析历史事件的深层原因与联系。 3、比较分析法 教学生对所学的相似知识点进行比较。 4、习题巩固法 利用典型习题巩固每单元重点知识。 5、学法指导 在讲解练习题时教会学生如何解答同类试题。 6、中考命题方向预测 在复习过程中渗透关于中考命题时最有可能考查的热点、重点， 并教会学生如何去把握热点、重点。 教学板书设计 发现人 发现世界