让技术为学生提供更强大的参和经验——哈佛大学学习技术专家克里斯·德迪博士.pdfVIP

文章编号：1006—9860(2010)09～0001—06 让技术为学生提供更强大的参与经验 ——访哈佛大学学习技术专家克里斯·德迪博士 梁林梅，，李晓华z (1．南京大学教育研究院，江苏南京210093；2．中国电化教育杂志社，北京100031) 技术、创新与教育专业负责人，著名学习技术专家。 · 德迪博士1969年于加州理工学院获化学和英语双学士学位，1972年于马萨诸塞大学获科 的工作经历之外，德迪博士还有着非常丰富的学术研究经历：1979_一1980年在美国国家教育学 院任研究员，1984年以访问科学家的身份在麻省理工学院计算机科学实验室工作，198卜1990 年间以访问科学家的身份在美国国家航空和宇宙航行局(NASA)约翰逊航空中心从事科学研 究，1996--1997年在国家科学基金会担任高级项目主任。 德迪博士曾从美国国家科学基金会(NSF)、美国教育部、乔伊斯基金会和哈佛大学等获