新郑市高三语文复习课课堂教学要求【荐】.docVIP

新郑市高三语文复习课课堂教学要求 新郑市教体局基础教育教研室 为了进一步提高我市高中毕业班语文课堂教学效率，不断提高教学质量，再铸高考辉煌，特制订本要求。 一、总体要求 1、认真备课，精心设计教学方案。 2、认真研究新课程标准、高考考纲和学生实际，增强教学的针对性。 3、课堂教学充分体现新课程“自主、合作、探究”的六字方针。 4、积极改革，勇于创新，灵活运用调节教学、诱思探究教学、导学法等先进的教学方法。 5、突出语文学科特点，注重知识的梳理、规律的总结、技巧的指导和能力的训练。 二、具体要求 1．设计科学。教学内容合适，教学环节紧凑，教学方法科学，教学重点突出。 2．语言富有美感。普通话准确、清晰、流畅。教学语言规范、简练、生动，抑扬顿挫，快慢适度，声音宏亮，富有激情和感染力。导入语简洁明白，语言优美，紧扣课文，激发兴趣；转换语承上启下，逻辑清晰，衔接自然，引起悬念；总结语突出重点，概括性强，梳理脉络，加深印象。 3．运用课件。恰当运用多媒体课件，以增大课堂容量，增强课堂魅力，提高教学效率。多媒体课件美观、生动、实用。 4．板书规范。板书设计布局合理，整齐美观，简明扼要，体现教学内容的思路，突出教学内容的重点和难点，书写认真工整、字形规范。 5．注意形象仪表。教师衣着整洁端庄，仪态自然大方，举止文雅得体。 三、基本课型模式 1．高三语文专题复习课课型模式： ①明确考纲考点；②回