校园流行语和大学生思想政治教育.pdfVIP

20 11 2 N0 ． 2 ，20 11 年第 期 辽 宁 行 政 学 院 学 报 ( 13 2 ) Journal of Liaoning Administration College (Vol． 13 ． No． 2) 第 卷第 期 櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶 教育研究 ⒇ 校园流行语与大学生思想政治教育 武月锋 ( ， 23060 1) 安徽农业大学 安徽 合肥 ［ ］ ， “ ” ， 摘 要 文章探讨了流行语与校园流行语的理解阈限 校园流行语作为一种青年 亚文化 现象 它的创造和使用反映着 、 、 、 ， ， 大学生的幸福感 信仰 人生理想 社会参与意识等方面的思想价值取向 必须科学看待校园流行语 努力构建和谐的校园文 ， 。 化 增强思想政治教育实效性 ［ ］ ; ; 关键词 亚文化 流行语 思想政治教育 ［ ］G64 1 ［ ］A ［ ］1008—4053 (2011)02—0102—03 中图分类号 文献标识码 文章编号 ， ， 、 市青年) ， 、 流行语 作为一种词汇现象 是一定时期 一定范围内人 的惯常用语 或某一阶层 行业的习惯用 ［4 ］(18 、1998) ， 、 、 ”， “ 、 们普遍关注的问题和事物的反映 它具有生动性 新颖性 时 语 在一定时期 一定社群内被人们普遍使用的 、 。 。 ， ， 代性 地域性等特点 当下社会流行语的存在和流行是客观 话语形式 一般为口语 带有一定的方言性 是一定时期内 ， ， ，“ 、 、 、 事实 它既是一个语言现象 更是一个社会文化现象 由于 社会政治 经济 文化 环境及人们心理活动等因素的综合产 、 、 、 ， 、 、 社会经济成分 组织形式 就业方式 利益关系和分配方式日 物 并在传媒的推动下盛行的语词 短语 句子或特定的句子 ［5 ］(2002) ， 、 、 、 ”。 益多样化 人们思想活动的独立性 选择性 多变性 差异性 模式 在不同时期诞生的这些概念均