新人教版政治必修4《认识运动 把握规律》课件ppt2.pptVIP

* 第四课 探究世界的本质 第二框 认识运动 把握规律 基本要求： 1.把握物质与运动、运动与静止的辨证关系 2.理解规律的客观性、普遍性及其方法论要求 3.懂得规律是可以认识和利用的 发展要求： 理解人和规律的关系，提高按客观规律办事的自觉性 神舟六号宇宙飞船飞行 整个运动过程包含哪些运动形式？ 1、含义——是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 机械运动 物理 运动 化学 运动 生物 运动 社会 运动 低级 ? 高级 简单 ? 复杂 一、哲学上“运动”的概念 2、形式 3、存在方式——物质运动在时间和空间中进行 问题：哲学上的运动概念与日常生活中的运动概念是一回事吗？ 不是，两者是抽象与具体的关系 宏观天体在运动 微观粒子在运动 生命在运动 社会在运动 思考：意识是否在运动？ 运动是物质的固有属性，而不是物质的唯一特性 物质的唯一特性——客观实在性 机械运动主体： 宏观物体 物理运动主体： 分子、基本粒子 化学运动主体： 原子、离子 生物运动主体： 生命有机体 社会运动主体： 物质资料的生产方式 思维运动主体？ 人脑及其客观物质对象 二、物质与运动的联系 ?“一切皆流，无物常住”是古希腊哲学家赫拉克利特的观点，这一材料说明了什么？ ?地球除自转外，还以每秒29.79km的速度绕太阳公转，而太阳又以每秒250km速度绕银河系运动，这一自然现象说明了什么？ ?“人通过新陈代谢得以生存”，说明了什么？ ?从人类社会的形态更替中，从中你想到了什么？ 通过对以上材料的思考，从中能归纳出它们的共同的结论吗？ 物质离不开运动，任何事物都是运动的,运动是普遍的、绝对的、运动是事物存在的方式 总的说明——运动和物质是密切联系、不可分割的。 二、物质与运动的联系 1、物质离不开运动 2、运动离不开物质 ——运动是物质的根本属性和存在方式 从宏观物体到微观物体；从宇宙天体到人的生命；从自然界到人类社会，无时无刻不在运动之中。 ——物质是运动的主体 机械运动、物理运动、化学运动、生命运动及其社会运动的主体都是物质 割裂物质与运动的关系会犯什么错误？ 1、《坛经》中记载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。慧能进曰：‘不是风动，不是幡动，仁者心动。” 离开物质谈运动，典型的主观唯心主义观点。 2、刻舟求剑 离开运动谈物质，形而上学的观点。 3、士别三日当刮目相看 承认人的运动变化，辩证法的观点。 原理：运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的。 方法论：坚持物质运动不可分。离开物质谈运动陷入唯心主义，离开运动谈物质陷入形而上学。 三、运动与静止的关系 辨一辨： 古希腊的赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流”。 他的学生克拉底鲁则认为，人一次也不能踏进同一条河流。 这两个命题谁对谁错？为什么？ 三、运动与静止的关系 ——既有区别，又有联系 1、什么是哲学上所说的静止？ 我没有动 我没有变 ——空间位置保持不变 ——事物某一性质基本不变 真是这样吗？ 相对教室没有变化，但是在随地球运动，变化…… 人体一刻也没有停止新陈代谢的运动，渐渐在变老 静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，具有相对性 三、运动与静止的关系 2、运动与静止的区别？ （1）内涵不同 （2）性质不同 ——定义+情形 ——运动是绝对的、无条件的，永恒的 静止是相对的、有条件的，暂时的 3、运动与静止的联系？ 动中有静，静中有动，任何事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。 毛泽东：坐地日行八万里，巡天遥看一千河 三、运动与静止的关系 4、正确认识运动和静止关系的方法论意义 世界上的任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。因此: 一方面要把握运动的绝对性，坚持辩证法，反对形而上学。 一方面要承认静止的相对性（事物的相对静止也是事物存在的必要条件和我们正确认识事物的前提），反对不可知论和诡辩论。 唯物辩证法要反对静止的观点，但是又承认相对静止的重要 1、克拉底鲁则认为：“人一次也不能踏进同一条河流” 夸大运动的绝对性，而否认了相对静止的存在，会导致不可知论和诡辩论的错误。 三、运动与静止的关系 2、“稳如泰山” 稳如泰山一般用来形容该事物及其该人处事相当的稳重。它并不意味着泰山是不运动的，看似一动也不动的泰山，事实上泰山不仅随着地球在作快速的运动，而且泰山自身内部也经历着复杂的各种运动，科学家还能够计算出它每年的位移和长落。 课堂小结 运动