2015年中考真题解析-生物（潍坊卷）附答案（解析版）.docVIP

选择题 1、生物圈中的各种生物都具备的特征是（ ） A具有细胞核 B呼吸并消耗氧气 C繁殖后代 D能进行反射 【答案】C 【考点定位】本题考查生物的特征，难度一般，属于理解层面。 2、下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。 【答案】A 【考点定位】本题考查显微镜的使用方法，难度中上，属于学会层次。 3、下列叙述符合苔藓植物特点的是： 孢子植物 B、有了根茎叶的分化 C、能适应干旱环境 D、植株高大 【答案】A 【考点定位】本题考查苔藓植物的特征，属于理解层次，容易题。 4、“风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的描述正确的是： 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁 羊的血管和草的筛管都属于输导组织 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成 【答案】D 【考点定位】本题考查动植物结构层次的区别，中等难度，属于理解层面。 5、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是： 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多[来源:学科网]【考点定位】本题考查植物蒸腾作用的概念，影响的因素，难度适中，属于理解层面。 6、青鱼、草鱼、鲢鱼、镛鱼是我市重要的养殖鱼类，下列有关叙述错误的是： 这四种鱼都是淡水鱼类 B、体表覆盖鳞片，用鳍游泳 C、靠鳃呼吸，鳃内有丰富的毛细血管 D、肌肉发达，心脏有两心房一心室 【答案】D 【考点定位】本题考查鱼类的特征，难度中等，属于理解层次。 下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是： 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳 呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力 人工呼吸依据的是呼吸运动原理 【答案】B 【考点定位】本题考查肺通气的基本知识，难度中等，属于理解层次。 8、下列关于动物的描述，正确的是： 蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物 鸟类的运动系统由骨、骨骼肌和关节构成 大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中各类最多的动物类群 微生圈中的各种动物都具有重要的生态功能 【答案】D 【考点定位】本题考查动物运动系统的组成，无脊椎动物和脊椎动物的分类，哺乳动物的特点等基本知识，难度一般，属于理解层次。 9、某实验小组通过查阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如下表所示实验，下列分析不科学的是：[来源:学科网] 实验过程中四支试管都应置于37℃温水中 试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用 试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用 试管2和试管4对比适合探究舌的搅拌的作用 【答案】B 【解析】 试题分析：唾液淀粉酶发挥作用需要适宜的温度，在37℃活性最强，利于充分发挥酶的作用，选项A正确；试管1和试管4对比，因为出现两个变量，不适宜探究唾液的消化作用，选项B不正确；试管2和试管3，探究的是馒块的细碎程度，适于探究牙齿咀嚼的作用，选项C正确；试管2和试管4的变量是唾液与馒头的混合程度，因为舌的作用是搅拌的功能，其它条件都相同，适于探究舌的搅拌，选项D正确。故选B。 【考点定位】本题考查探究唾液对淀粉的消化作用，关键是要理解唾液消化的条件，对照实验的设计，难度中上，属于学会层面。 10、潍县萝卜是我市著名特产，下列相关描述正确的是： 潍县萝卜含有人体所需营养物质都是光合作用的产物 潍县萝卜有大缨、小缨和二大缨三个品系，这体现了生物的物种多样性 不同品系的潍县萝卜细胞中所含的染色体数目不同 潍县萝卜良好的品质既与遗传物质有关，也与产地的土壤特点有密切关系 【答案】D 【考点定位】本题考查生物的多样性、染色体、光合作用等基本知识，难度一般，属于理解层次。 11、右图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是： 小肠皱襞；甘油、氨基酸 小肠绒毛；脂肪微粒、水 小肠绒毛；维生素C、脂肪酸 十二指肠；葡萄糖、无机盐 【答案】C 【解析】 【考点定位】本题考查小肠的结构特点和吸收的营养物质，难度中等，属于理解层次。 12、深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是： 光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为