2014届高考语文二轮专题复习学案 ：第三章 如何把握古诗的内容（江苏专版）.docVIP

2014届高考语文二轮专题复习学案 ：第三章 如何把握古诗的内容（江苏专版） 学案7　如何把握古诗的内容 学案略语 古诗鉴赏，读懂诗意是前提和关键。通过设题引导考生首先把握诗歌的内容已成为江苏命题人不断的追求。从2009年要求概括颔联、颈联的内容及感慨，到2010年要求找出“点明送别季节”的词语，再到2011年要求概括从哪几方面作出了什么样的评价，到2012年要求说出“恨”的内涵，直至2013年要求说明诗歌第一句的含意，概括起来有以下几个方面：词句含义的理解、内容的概括及信息的筛选。考生应对这种独立的题型有所认识，认识到这种题型不完全等同情感题，与形象题、语言赏析题、表达技巧题迥然不同，并能进一步把握住其答题要点。 1． (2013·大纲全国)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 客　从 杜　甫 客从南溟来，遗我泉客珠①。 珠中有隐字②，欲辨不成书。 缄之箧笥③久，以俟公家须。 开视化为血，哀今征敛无。 注 　①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③箧笥：指储藏物品的小竹箱。 (1)这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。 答：________________________________________________________________________ (2)从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什