深化认识 发展认识 浙教版 PPT课件.pptVIP

教学重点 * * * * * * * * * * * * 深化认识　 　　发展认识 第三课时 众说风云人类对金字塔尚无定论，说明了什么？ 这是怎么来的？ 对事物本质的认识是一个艰苦的反复过程，人们应当充分发挥主观能动性；深化认识，发展认识，把认识向前推移。 考你一考： 1、金字塔有何神奇之处？ 2、什么地方飞机、轮船都会无缘无故消失，有什么看法？ 3西藏活佛的转世灵童为什么总是可以找到？ 为什么要不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移 教学难点 对事物本质的认识是一个艰苦的反复的过程 1、人们对一个事物本质和规律的正确认识，是一个艰苦的探索过程。 由感性认识到理性认识——第一次飞跃 　　　　　　　　　　　（从实践到认识） 理性认识回到实践中去——第二次飞跃 　　　　　　　　　　 （ 从认识到实践） 认识过程 　　 实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级程度。这就是辨证唯物论的全部认识论，这就是辨证唯物论的知行统一观。 （《毛泽东选集》1卷本，第273页） 2、人们应当在实践的基础上发展认识。 (1)从深度上讲，认识要不断深化 原因：客观世界的多层次性 （2）从广度上讲，认识要不 断扩展 原因：客观世界的无限 广阔性 　　举世瞩目的第二届国际象棋人机大战在一九九七年五月十一日见分晓。美国 IBM 超级计算机 “深蓝” 以二胜一负三和的战绩击败了雄踞世界棋王宝座已十二年之久的卡帕罗尼。 思考：从计算机的发展过程来看，人们的认识应该如何发展？ 　　过去都是上级让种什么咱就种什么，现在种什么好呢？ 讨论：漫画说明了什么问题？ 2、人们应当在实践的基础上发展认识。 (3)从进程上讲，认识要不断地向前推移。 (1)从深度上讲，认识要不断深化 (2)从广度上讲，认识要不断扩展 　　 停止的论点，悲观的论点，无所作为和骄傲自满的论点都是错误的。 　　　　——毛泽东