师范专业暑期社会调研实施方案【荐】.docVIP

师范专业暑期社会调研实施方案 一、暑期社会调研的目的 社会调研是师范教育和实践育人的重要环节，是贯彻全面实施素质教育、服务学生成才的有力举措，也是师范专业的必修课。社会调研是在校大学生课堂教学之余，以社会化为目的，塑造个性的活动。为了全面推进和深入贯彻“实践育人”的教育思路，培养大学生的社会服务意识、社会实践能力和团队协作精神，为了更好的锻炼大学生的社会实践能力，丰富学生的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础。通过社会调研，使学生增加对社会的了解，特别是对工作的了解，初步把学到的书本知识与实践相结合，为今后走向社会和实际工作打下坚实的基础。 二、暑期社会调研时间 大三学生的暑期社会调研安排在暑假进行，具体时间由学生自行决定，但实践活动时间至少为一周以上。 三、暑期社会调研活动地点：大学生所在区域周边地区 四、暑期社会调研内容 调研的学校由学生根据各种途径自行选择，了解参观学校，深入基层调研，走访当地学校领导、教师和学生，进行深入交流，了解学校外语教学状况。结合当地的实际情况，制作调查问卷，进行以“外语（英语、日语、俄语）教学现状及未来的发展方向”为主题的调查研究。采集各种资料等。 五、师范专业暑期社会调研报告撰写规范 1. 调研报告的字数不少于3000字。 2. 调研内容针对中学外语（英语