体育与健康课程内容的选择.ppt

体育课程内容概念 毛振明 体育教学内容是那些以体育教育为目的，以身体练习、运动技能学习和教学比赛等为形式，经过组织加工后的，可以在教学环境下进行的内容总称 陶景阳 体育教学内容是体育教学中传授给学生的体育基本知识和技术技能的总称。包括身体练习和体育基本知识两大点。 体育课程内容的特点 身体运动性 健身性 娱乐性 非阶梯性 体育课程内容的分类 根据人体基本活动能力分类。 根据身体素质进行分类。 根据运动项进行醒分类。 综合交叉分类。 根据体育教学目标进行分类。 根据体育功能进行分类 体育与健康教材小学实验教材 指导思想 一、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高学生的身心素质为根本宗旨，培养小学生的创新精神和实践能力为重点，培养德智体美全面的社会主义接班人。 二、以健康第一和面向全体学生为指导思想，尊重小学生身心发展的特点和教育、体育的规律，促进学生生动活泼、积极主动地得到发展 三、根据《课程标准》规定的课程目标和五个领域水平一、二的内容标准编写教材 教材内容改革 从儿童需要出，发不受不受运动技术系统的制约。 以小学生身体锻炼实践活动为主。 改变教材内容的程式化，加强教材的弹性和选择性。 教材内容儿童化、生活化。 体育教材结构体系 一、既给教师以教法，又使教师掌握运用方法的道理。 二、教科书是以教会学生学法为主，教师用书是以如何教为主。 三、从我国的实际出发方便教师使用。 四、突出教学用书的工具性。 体育教学内容选择原则 基础性 实用性 兴趣性 科学性 如何选择教学内容 用教育的观点审视教材所呈现出的素材。 根据课程等三级目标对教材进行二度创作。 对各种体育运动项目要进行典型性分析。 教材选用要符合学校实际。 加强体育地方课程开发。 * * 体育与健康课程内容的选择