湖北工业大学教师教学质量评价指标体系及计算方法【荐】.docVIP

湖北工业大学教师教学质量评价指标体系及计算方法 湖工大教处[2006]10号 根据《湖北工业大学教师教学质量评价办法（试行）》的要求，为使我校教师教学质量评价有据可依、客观公正，教务处组织有关专家、教师及学生在充分调研和实施验证基础上，制定了以下指标体系及计算方法。 评价项目 评价内容 评价等级 A B C D E 1.教学大纲 有完整、规范教学大纲教学大纲体现教学目的、任务、内容和要求；熟悉教学大纲 2.教材 教材选用国家优秀教材或获奖教材；选用合理、符合大纲要求、水平高 3.教案 教案准确说明每部分的教学目的、要求、内容、重点、难点，经常补充更新教案内容 4.教辅资料 教学辅助资料完善、齐备，如参考资料丰富、多媒体课件制作精良。 5.教学进程表 有详细的教学进程表，教学进度安排完整、科学、合理 6.平时成绩记载表 详细记载学生考勤、课堂表现、平时作业等情况，有具体记载日期、项目 7.教学态度 教姿端正，态度认真，教书育人 讲课热情，精神饱满，极富感染力，能吸引学生的注意力 8.教学内容 对课程内容娴熟，运用自如，对问题阐述简练准确、重点突出 讲述内容充实，信息量大 教学内容能反映或联系学科发展新思想，新概念，新成果 9.教学方式 教学方式灵活，能有