现代远程开放教育教学模式改革的理论与实践【荐】.docVIP

现代远程开放教育教学模式改革的理论与实践 黄宜梁 福建广播电视大学 科研处、远程教育研究所 （全省电大系统培训讲稿） 摘 要：基于综合网络开放教育“导—学”协同教学模式充分利用现代信息技术创设的学习化环境，扩展师、生“导”与“学”的时空和能力，是导师的“导”与学习者的“学”协同活动的程序和策略体系。它以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础，对于广播电视大学如何突破传统的教育观念，扩展教师的教学能力，促进学习者的自主学习，提高远程教育质量有着重要的实践意义。 关键词：现代远程开放教育； 综合网络；“导—学”协同教学模式；理论；实践 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的宗旨是：探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。 在总结性评估中又提出：要通过评估“促进广播电视大学进一步明确发展方向，确立教学模式，完善管理规范，提高教学质量。” 基于这一思想，福建广播电视大学开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究，努力实践“以人为本、全面发展”的教育思想；从学习者的本人出发，把重点放在教与学过程中学生‘自主学习’的原则上，探索并构建了基于综合网