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高三政治第一轮复习教案 和平与发展：时代的主题 导学案 【学习目标】 1．了解当代的主题是和平与发展，知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治； 2．我国在世界格局中的地位、作用；中国是维护和平促进发展的中坚力量。 【学习重难点】影响世界和平与发展的因素 【温故知新】 1、国际关系的内容和形式有哪些？ 2、国际关系的决定性因素是什么？ 3、我国国家的利益注意包括哪些？ 【预习案】 一、和平与发展成为时代主题 （一）和平问题 1、和平问题的含义： 。 2、世界和平的重要性：是 的基本条件，维护世界和平将给 和 的解决创造必要的前提。 3、二战后和平成为时代潮流及其原因：（本部分内容从书中找出来标记好） 4、当今世界不安宁的原因（或表现）： 1） 和 仍然存在； 2） 和 此起彼伏；3）国际各种形式的 危害着人们的安宁生活， 、 等问题更加突出 （二）发展问题 1、发展问题的含义：是指 ，特别是 。 2、发展成为时代主题及其表现：（本部分内容从书中找出来标记好） 3、发展问题没有解决的原因（或表现）： （1）当今世界仍是 的世界， 和 的贫富差距越来越大。 （2）不公正、不合理的 还在危害着 的利益。 （3）全球发展最突出问题是 ： 。 二、解决和平与发展问题 1、和平与发展问题解决的现状：一个也没解决 2、主要障碍是： 。 3、解决的有效途径是反对 改变 （归根结底）建立以 为基础的 。 1） 如何建立国际政治经济新秩序？（新秩序“保障四种权利”的内容） 保障 的权利。 保障 的权利。 保障 的权利。 保障 的权利。 4、了解中国在建立国际新秩序方面的主张，体会出中国是负责任的大国。 【探究案】 探究一： 材料一：20世纪上半叶发生的第一次世界大战，参战国有33个，伤亡3000余万人，死亡1000余万人，经济损失达2700多亿美元；第二次世界大战，有67个国家卷入战火，死亡5100多万人，物质损失达4万亿美元。２０世纪下半叶，经过全世界爱好和平的人民的共同努力，总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。 材料二：叶夫根尼·武切季奇为了纪念第一次世界和平大会的召开而创作了一座雕塑，雕塑中的男子一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑，象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。 根据材料一思考： （1）２０世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同？产生这种变化的原因是什么? （2）结合材料一、二思考：你认为第三次世界大战会打起来吗？ 探究二： 和平是人类永恒的追求。求和平，谋发展，促合作，已成为不可阻挡的时代潮流。和平已成为时代的主题，是否说天下就太平、平安无事了呢？那么威胁世界和平的因素有哪些呢？ 探究三： 战后５０年多来，在相对和平的国际环境中。世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史；经济全球化是当今世界的一个基本经济特征；世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴末艾，经济可持续发展日益受到关注。追求发展成为时代的主流。但不要太过乐观，当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家与发达国家贫富差距大，全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。北半球发达国家人口只占全球16%，却占全球收入的80%；相反南半球的情况是目前，低收入国家人口占全球的一半以上，财富只占全球的6%。 根据材料分析，全球发展的最突出问题是什么？出现这种现象的主要原因是什么？ 探究四： 根据教材请你分析，解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么？维护和平、促进发展的有效途径是什么？