大专无机化学教案-化学平衡.docVIP

授 课 教 案 首 页 2010 —2011学年第 一 学期 科技工程 学院 生物技术 系（部） 生物技术及应用 教研室 课程名称 化学综合1 任课教师 章宇宁 授课形式 理论教学√ 课内实践□ 理实一体□ 习题复习□ 考核评价□ 其他活动□ 课时安排 4 序号 3 授课日期 9月6日 9月7日 月 日 月 日 授课班级 10生物技术 10食品安全 教学内容： 化学平衡的意义、影响因素，改变外部条件时化学平衡的移动 教学目标： 使学生明确理解化学平衡“逆、等、动、定、变”的特点 学会判断一个反应是否已达到平衡 会进行简单的计算（转化率、平衡常数等） 理解各外部因素如何影响化学平衡 会判断外部因素改变时化学平衡的移动方向 重点难点及解决方法： 掌握转化率、平衡常数等的简单计算，会判断外部因素改变对化学平衡的移动 通过例题、判断、讨论等反复强调。 授课地点：教室214/教室202 教学媒体：多媒体设备 设备及材料： 其它资源： 学习效果评价方式： 下周一小测验 作业和思考题： 无 课后小结： 同学对改变浓度、温度和催化剂对化学平衡的影响理解、记忆较深刻，大部分同学能判断正确，但判断惰性气体对化学平衡的影响仍容易出错。大部分同学掌握了转化率和平衡常数的基本计算，但个别同学在概念理解上仍有一定困难。 填表说明：1.序号