精选教案--高一英语个性化辅导教案二.docVIP

博文教育一对一个性化辅导教案 学生 石相列 学校 年级 高二 学科 英语 教师 范勇亮 日期 2013.8.7 时段 10:00-12:00 次数 2 课题 Junior English important words and expressions (grade7) 考点分析 复习七年级下册的重点单词和短语 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学步骤及教学内容包括的环节： 作业检查：第一课时开始 这个环节中评讲上次作业： 了解学生的信息： 第一课时开始 二、课前热身： 1、复习上次课的内容：第一课时开始 2、本次课简单知识点的引入：学习英语的基本方法和途径 内容讲解： （一）知识点一 ：单词的记忆方法，最好就是用音标（读音）记忆法 （二）知识点二 ：七年级上册的重点单词和短语 课堂小结。 用最有效的英语学习方法，通过正确的途径，学习英语事半功倍，异常轻松。 作业布置。 七年级上册英语单词的记忆，200个。 教导处签字： 日 期： 年 月 日 课后 评价 学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 学生自评 学生签字： 教师 留言 这堂课，学生知识点掌握情况： 这堂课，学生状态及配合情况： 一些鼓励的话语： 教师签字： 家长 留言 家长签字： 日 期： 年 月 日 讲 义： 学生： 石相列 学科 英语 教师：范勇亮 日期： 8/7/2013 考点分析: 教学步骤及教学内容包括的环节： 一、作业检查。 1、通过对作业的检查. 。熟练运用音标拼读和记忆单词。 2、了解学生信息：拼读七年级上册的单词 二、课前热身： 1．复习上节课的知识：熟练运用音标拼读和记忆单词。 2．本节课的知识引入：七年级重点词汇和句型 三、内容讲解 如何运用音标记忆单词。英语一般句式的熟读和记忆。 四.课堂练习 ：拼读七年级下册的单词 五、课堂小结 六.作业布置。 记忆七年级的单词200个。熟练运用音标拼读和记忆单词。 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。 3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom? 4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以