高中课程标准实验教科书整体介绍讲稿（配合整体）【荐】.docVIP

高中课程标准实验教科书整体介绍讲稿（配合整体） Ppt1: 各位老师：大家好。首先感谢各位老师选用我社出版的普通高中课程标准实验教科书。 《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》（简称“人教A版”）的编写开始于2002年9月，2004年春必修模块的5本书通过教育部教材审查委员会审查，2004年9月在四个实验省份（广东、山东、宁夏和海南）使用，现在这四个试验区已经完成了一轮的实验。在这个过程中，我们认真收集、整理和总结实验区教师对教材的反馈意见，对教材作了较大幅度的修改，可以说，教材的质量是有一定保证的。 Ppt2: 全套教科书的整体介绍主要从以下几个方面展开： 一、编委会与主编寄语 二、总体目标 三、教科书结构体系 四、各主要内容总体变化情况分析 五、教科书体例格式 六、教科书特点 七、教科书改革重点 八、实验情况简介 九、对实验工作的思考与建议 十、配套资源简介 Ppt3: 首先，我们来了解一下编委会和主编的教材编写思想。 人教A版编写队伍由资深数学家担任主编，大学数学教师、数学教育理论工作者、中学数学教研员和中学数学教师共同组成编委会。这样的队伍在整体知识结构上具有综合性、全面性，使教材的科学性、思想性、时代性、适用性以及亲和力等得到保障。 为了编好教材，编委会坚持科学研究领先的原则，从2002年9月开始，组织全体编写成员进行了大量的理论学习、课程标准研读、高