大庆电大2006年度年报年检汇报材料【荐】.docVIP

大庆电大2006年度年报年检汇报材料 根据黑龙江广播电视大学关于开展2006年度“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目年报年检工作的通知（黑电大发[2006]第105号）文件精神，结合我校的实际情况，认真进行了试点项目的年报年检工作，现将工作情况汇报如下： 试点分校教学条件建设 大庆电大校园占地面积6万m2，建筑面积3.6万m2，固定资产总值6263万元。其中，教学设备总值1247万元。现有教职工98人，其中中级职称49人，副高级职称34人，博士2人，硕士4人，在读硕士8人。市校开设了金融、法学、计算机、财会、英语、汉语言文学等11个本科专业，开设了计算机、护理、药学等10个专科专业，每个试点专业都有8名以上专职教师，其中高级职称4人以上,专兼职教师比例为10：1。 提升了远程教育设施条件功能和网络资源效率。投资1200多万元，实施了二期工程。建设了100兆交换到桌面、有两个百兆出口的校园千兆网，校园内连网微机350多台。建设维护了有7台专业服务器的“大庆远程教育网”和基于电大系统平台的“大庆电大远程开放教育教学平台”两个门户网站，可提供电脑互联互通，文本、音频、视频等数据的发布与反馈，实现了教学与管理以及办公自动化、数字图书馆等功能。全体员工人手一台联网计算机，并配有语音和视频工具。宽带接进全校教职工家庭。配备了功能比较完备的电视和卫星接收、播放系统，安装了VBI/IP接收设备。可实现卫星电视教育节目接收、多媒体课件浏览、图文信息和VBI/IP信息接收，并及时上载校园网，为师生提供服务。校内的闭路电视系统，可同时对所有教室和办公室进行直播教学，传输各种教学资源。关键部位采用双向闭路系统设计，为电视数字化传输提供了前提条件。接通了省电大系统的双向视频系统，建设了多节点的科顿视频会议系统。闭路系统和计算机网络可以实现资源共享。建立畅通的信息咨询服务渠道。教师办公室都安装了答疑电话，参与试点的工作人员和工作部门都建立了E-MAIL地址，为各个部门办理了收费电子邮箱。 我校为加大教学资源的建设及整合力度，制定了《责任教师资源建设工作细则（试行）》，要求各位任课教师，在大庆电大的在线平台上提供省电大在线平台上选修课程的全部教学资源，包括教学大纲、实施方案、课程说明、教学辅导、课程作业、TP课件等，并根据课程的教学内容制定一体化教学设计方案、教学活动一览表、学习资源一览表、形成性考核实施细则及与教学辅导配套的电子教案。同时提供必修课网上动态教学信息，包括四次的在线BBS讨论和实时的交互答疑，现已建设课程资源2500个，教师自建课程网页9个。购入中央电大全部课程的多媒体教学资源。参与省电大选修课程建设13门。参与全国远程教育节点资源库建设。网络中心及时导入中央电大及省电大的全部教学资源，保证网上教学信息的动态化。为更好地开展好远程教学试点工作，学校更是加大了图书馆的建设工作力度。学校利用和整合社会图书馆的电子图书资源建立了电子图书馆，为教师和学员服务，并为教师配备了“超星”电子图书卡，有针对性地为各试点专业采购、搜集配备了相关的电子图书近万种，全文期刊数据库2000余种，购入电子图书10000册。 教学的效果和质量 在试点中，我校依托电大系统创设的网络化教学环境，着眼于提高学员的自主学习能力、分析综合能力、自我评价能力，实现了师生“导”与“学”有效的双向交流。并逐步完善工作规范，细化过程管理，切实促进教育质量的稳步提高，远程教育社会认知度、美誉度的不断提升。我校在实践省电大总结的“三环互动”教学模式基础上，在各类课程教学活动中，针对成人开放学习的特点，贯彻双主体的教育理念，发挥技术辅助的优势，实行有区别的教学过程。对综合类课程教学，突出案例和互动，围绕教师精选的案例或例题，进行学生间的互动讨论，教师做出点评，并根据即时情况进行恰当的导学，我们称为“例-论-评-导”四步教学法，力图通过这样的教学过程达到突破难点、强化重点，引发思考，落实知识，形成技能的目标。在考前辅导类课程中，坚持教师整合梳理择要、多方式互动、精心辅导；要求学员融会贯通、把握基础、善于提出和解决问题，做知识和技能落实，保证学业完成。在实习类课程中，努力精心设计，精心组织，调动师生和基地三个积极性，确保实习实验不流于形式。教师实行集体备课，集体评课；要求学员必须保证上平台时间，必须按时完成作业。在执行学习省电大确定的 “二网五化七模块”管理模式基础上，我校坚持“以人为本、强化服务、全员参与、协调运做、注重过程、加强监控”，把这些有效的管理模式落实在教育教学活动中。我校把过程管理作为教学工作的重心。教学工作长期坚持每周二远程教育工作例会和每双月