岑溪市2015年公开招聘特岗教师工作方案【荐】.docVIP

岑溪市2015年公开招聘特岗教师工作方案【荐】.doc

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岑溪市2015年公开招聘特岗教师工作方案 根据区教育厅、财政厅、人社厅、区编委办《关于做好2015 年特岗教师招聘工作的通知》(桂教特岗〔2015〕1 号),为做好我市2015年特岗教师招聘工作,特制定本方案。 一、招聘原则 招聘工作坚持“公开、公平、自愿、择优”原则,主动接受纪检监察部门和社会的监督。 二、组织领导 成立教育系统事业单位在高校毕业生中公开招聘特岗教师工作领导小组,由市政府及各有关部门领导组成。领导小组下设办公室负责具体招聘工作,并由纪委人员组成监督组监督招聘工作。 三、招聘人数、对象及条件 (一)招聘名额。共计划招聘特岗教师92名(其中中职7名、初中60名、小学25名)。 (二)招聘对象。必须是通过区教育厅资格审查并报名应聘岑溪市特岗教师招聘岗位的人员。 1.初中、小学特岗教师: ①以高等师范院校和其他普通高校全日制应届本科毕业生为主,少量紧缺专业应届师范教育类专科毕业生(只能报考小学岗位和初中音乐、美术、地理学科)。 ②取得相应教师资格,具有一定教育教学实践经验,年龄在30岁以下(1985年6月1日后出生)的普通高校全日制往届本科毕业生。 ③已招聘为特岗教师的,在三年聘期内不列入招聘范围。 2.中职学校特岗教师: ①普通高校职业技术师范类专业及其他专业的全日制应届本科及以上毕业生。 ②具有一定教育教学或企业(行业)实践经验,年龄在30岁以下(1985 年6 月1 日以后)的全日制普通高校往届本科毕业生。 ③具有中级及以上专业技术职务或技师及以上职业资格的企业人员,或者是在相关行业领域享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的“能工巧匠”,同等条件下优先,年龄可放宽至35 岁以下(1980年6 月1 日以后),学历可放宽至全日制专科。 (三)招聘条件。 1.政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护党的各项方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,在校期间表现良好,未受过任何纪律处分,身心健康,能胜任相应的教学工作。 2.符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。 3.参加过“大学生志愿服务西部计划”且有从教经历志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。 4、招聘的学科教师原则上应与所学专业对口或相近专业。 四、招聘办法 (一)招聘方式。 由人社局、教育局共同组织相关单位到高校召开专场招聘会进行招聘。 (二)面试方式。 1、采取直接面试的方式进行招聘。 2、面试考评组由市教育局、人社局会同招聘单位及相关部门组建。每组面试考官人数为5人(其中教育局或教科所1人、组织或人社1人,其余考官在学校选派专业技术人员参加)。主考官由教育局(或教科所)派员担任。每一面试小组配备监督员1名(兼核分员、由市纪委派员担任)、计分员1名。 面试考评组共设9个: 第一考评组:负责初中(政治、语文)学科的面试工作。 第二考评组:负责初中(数学、生物、历史)学科面试工作。 第三考评组:负责初中(英语、地理)学科的面试工作。 第四考评组:负责初中(音乐、美术)学科的面试工作。 第五考评组:负责初中(信息、体育)学科的面试工作。 第六考评组:负责初中化学及中职学校特岗教师招聘的面试工作。 第七考评组:负责小学语文学科的面试工作。 第八考评组:负责小学(数学、英语)学科的面试工作。 第九考评组:负责小学(体育、音乐、美术)学科面试工作。 3、面试内容及办法: 面试坚持“干什么考什么”的原则,着重考察应聘者的业务素质及潜在能力,包括应聘者的教学基本功、综合分析、言语表达、计划组织、人际关系、应变能力及自我认知程度等。每位考生面试时间原则上不少于10分钟。 面试对象必须是通过区教育厅资格审查的、报名应聘岑溪市特岗教师的人员,并且符合有关招聘条件的人员。 4、面试成绩总分为100分,每位考官的评分按每人100分的分值评定(面试考官评分时四舍五入保留一位小数点)。面试成绩的计算方法:每位考官的有效评分相加,除以有效评分考官的总人数,所得平均分即为考生的面试成绩,面试成绩计算时四舍五入保留两位小数点。面试结束后,经计分员、监督员(核分员)、主考官审核并签名后,宣布面试成绩。面试成绩60分为合格。 5、面试时间:2015年7月17日(当天完成)。 6、面试地点:广西玉林师范学院(东校区:教育东路11路公共汽车终点站)。 7. 面试报名: 2015年7月16日下午4:00-5:30集中广西玉林师范学院(东校区博学楼1104室)招聘会现场报名,逾期不到当自动放弃应聘面试资格。报名时必须递交本人身份证、毕业证、学位证、教师资格证(或教师资格认定考试合格证明和普通话等级证)、所在学校盖有公章的《毕业生双向选择就业推荐表》(应届毕业生)、大学期间学科成绩表、所在学校开具属于师范类专业的证明(应届师范教育类专科毕业生)、《普通高校毕

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