基于文本阅读的英语词汇教学策略的的研究.pdfVIP

2011年第3期 金色年华 教学创新 基于文本阅读的英语词汇教学策略研究 马小芬 1108) (杭州市余杭区崇贤镇中学，浙江杭州31 【摘要】阅读文章中的词汇教学一直是初中英语教学中一个难以克服的障碍，本文以课例研究为栽体，通过课堂观察和诊断，不断的 发现词汇教学中出现的问题并提出切实可行的解决途径。经过三次课堂实践与改进，本课例研究小组归纳出一些以文本阅读为依托， iiI：45-词．；[教学的有效策略。 【关键词】文本阅读；词汇教学；策略 【作者简介】马小芬(1973一)，性另l】：女，职称：中教一级，学历：英语教育硕士，单位：浙江省杭州市余杭区崇贤镇中学。工作职务：校英 语研训组长。 For 能正确朗读这些词汇并能理解在文本中的含义，在最后环节能对 新教材Go It从8年级下开始每单元最后增加了一篇篇幅 较长、生词量大的