2013年高考第二轮复习语文江西版专题二文学名著阅读.docVIP

2013年高考第二轮复习语文江西版 专题二　文学名著阅读 2011年高考（江西卷） 2012年高考（江西卷） 考题展示 6.下列关于名著的说明，不正确的一项是A.巴格特漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了。她伤心过度，将自己封闭在一间叫“老鼠洞”的小屋里，成了隐修女。（《巴黎圣母院》）B.高老太爷临终前原谅了觉民的逃婚行为，他让觉慧把觉民找回来，并亲口告诉觉民冯家的亲事不提了，以后好好读书，扬名显亲。（《家》）C.贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后，又遭遇科举考试失败的打击，终于心灰意冷，斩断尘缘出家做了和尚。（《红楼梦》）D.孙权听从谋臣的建议，谎称国太病危，骗孙夫人携阿斗回吴，让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离去时，被赵云、张飞截下，留下阿斗，只放回了孙夫人。（《三国演义》） 6.下列关于名著的表述，不正确的一项是A.楚国狂人接舆遇见孔子，并不理会他，自顾自地边走边唱歌，且在子路面前批评孔子“四体不勤，五谷不分”。（《论语》）B.觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式，因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对，但心里不相信这些。（《家》）C.许攸向袁绍献计攻许昌，袁绍不听，致使许攸投奔曹操。曹操用许攸之计，烧毁袁绍积于乌巢的军粮辎重，大败袁绍。（《三国演义》）D.伏盖太太的公寓住着七位客人：库蒂尔太太和少女泰伊番，老头波阿雷和中年男子伏脱冷，老处女米旭诺，高老头和年轻人拉斯蒂涅。（《高老头》） 考向分析 　　2011年高考江西卷针对新教材中新增的“名著导读”板块，首次增加了关于名著阅读的题目。从题目的设置情况来看，主要还是考查名著当中主要的故事情节、人物形象，其实也就是考查学生是否真正读过这些名著。2012年的名著阅读题依然延续了2011年的命题思路，对《论语》的考查尤其要引起考生的高度重视。因此，考生在复习过程中，应注意掌握好名著中的人物形象的分析，理清各名著的故事情节，避免张冠李戴。 名著名篇阅读，是指能领会名著内容并作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级，要求学生了解名著名篇的主要内容、艺术特色等。文学名著阅读必须通读原著，不能以读“导读或故事梗概”来代替原著的阅读，更不能用识记“作家作品”来敷衍名著阅读。 热点题型 （2012·江西南昌二中模考）下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的一项是（　　） A．抄检大观园时，当凤姐和王善保家的抄检到探春处，她挺身护丫头，不许搜她们的东西，痛斥抄检是“先从家里自杀自灭起来”，顶撞了凤姐，并打了“乘势作脸”的王善保家的一记耳光。（《红楼梦》） B．大卫出生的那天下午，母亲克拉拉正坐在壁炉前面，身体虚弱，精神萎靡，两眼含泪看着炉火。她对自己身体里即将坠地的无父孤儿，怀着不知道是高兴还是失望的心情。忽然她看见一个不认识的女客，往庭院走来，她是贝西婆姨。贝西婆姨很喜欢小大卫，立刻做了他的教母。（《大卫·科波菲尔》） C．觉慧是一个充满朝气的叛逆者的典型。他在五四思潮冲击下觉醒，体察到封建家庭的虚伪、黑暗和腐朽，感觉到那是“埋葬青年理想和幸福的坟墓”，下决心要做“自己的主人”。（《家》） D．堂吉诃德先生先后一共三次出巡，在一系列冒险生涯中，他被打掉牙齿，削掉手指，丢了耳朵，弄断肋骨，但他执迷不悟，一直闹到险些丢掉性命，才被亲友送回家。（《堂吉诃德》） 思路分析：这道题的命制采取点面结合，综合考查学生对名著人物和主要情节的识记与辨别，要求考生全面了解这些名著中的主次人物和主要故事情节，理解主要人物形象的性格特征。精读名著中有代表性的章节，不仅要熟悉主要人物的性格特征，也要了解次要人物的典型细节。 答案：B　B项，贝西婆姨喜欢的是女孩，而当她听医生说生了一个男孩时，就失望地走了。 技法解密　针对文学名著阅读题的命题特点，在复习备考的过程中，需要注意以下几点： （1）熟悉考纲限定必读的名著，了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特点，把握全书的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。 （2）全面把握名著当中主要人物之间的关系，比如《红楼梦》中荣国府与宁国府的人物结构关系，再比如金陵十二钗的判词所对应的人物。通过全面系统地整理各名著中的主要人物关系，做到人物与情节的准确对应，避免张冠李戴。 （3）重点梳理全书的主要故事情节，掌握经典章节的主要内容，比如针对《堂吉诃德》中堂吉诃德的三次出游，命题者就能够设计出很多细节的区分来考查学生。因此，对名著当中主要故事情节的熟练掌握是做好这道题的关键。 1．（2012·江西丰城中学模考）下列关于名著的说明，不正确的一项是（　　） A．马超到曹军寨前搦战，许褚单搦马超来日决战。次日，两军出营布阵。许褚与马超斗了两百多回合，不分胜负。许褚性起，卸甲赤体提刀，