2013年高考第二轮复习语文浙江版20分钟组合训练15语言知识语言表达默写（附答案）.docVIP

2013年高考第二轮复习语文浙江版 20分钟组合训练15　语言知识＋语言表达＋默写 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（　　） A．戏谑（xuè）谮言（zèn） 差不多（chā） 牵强附会（qiáng） B．召唤（zhāo） 场院（chǎng） 迫击炮（pǎi） 呶呶不休（náo） C．校场（jiào） 祛除（qū） 脊梁骨（jǐ） 味同嚼蜡（jiáo） D．伶俜（pīng） 桑葚（shèn） 潭柘寺（shì） 无色无臭（xiù） 2．下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．针砭时弊义气用事惫懒寒暄 B．畏葸不前粗制滥造秉赋颤栗 C．共商国是声色俱厉宣泄颓圮 D．急不暇择精兵减政喋血缔造 3．下列各句加点的成语使用正确的一项是（　　） A．我大抵任他自言自语，不赞一词，他独自发完议论，也就算了。 B．巴西女排教练说过，如果可以从中国女排“挖角”，他首先就想挖走冯坤。“作为二传，冯坤太优秀了，她能让对手侧目而视。” C．不法分子不断散布言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。 D．至上映以来，《失恋33天》由于观影人气十分火暴，成为了年度票房市场的最大“黑马”，其他同类型的国产电影只能望其项背了。 4．下列句子中，表意明确、没有语病的一项是（　　） A．近年来，随着教育改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 B．艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受，毫无顾忌地宣泄出来，靠的是以高超的艺术来直接表达的。 C．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 D．全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇建议，高校招生应引入多元标准，不但要看高中生的高考成绩，还要看其学业水平考试成绩和综合素质评价报告。 5．阅读下面一则报道，请根据文意概括出早教市场红火的两个主要原因。（每条不超过18字） “婴儿从降生的第三天开始教育，就已经迟了十个月零两天！”站在广州番禺某早教机构门前，刘雷（化名）夫妇看着这条广告标语，第一感觉是啼笑皆非。但看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时，他们马上感觉到孩子起跑线上的紧迫感，仿佛不报早教，就注定落后了。而有着刘雷夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。最新统计显示，目前全国约有8 000万0至3岁婴幼儿，全国早教市场空间总值约为500亿元。据记者调查，在广州最小的早教学员出生仅33天。早教市场正以不可遏止之势发展壮大，而这一现象也引起了国内教育专家的反思。 6．请仿照《光阴》一诗首节的形式，从夏、秋、冬三个季节中任选一个，再写一节。 无人能描绘它的面容 春 却能闻到清新的气息 枯黄的大地 便披上翠绿的新衣 7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题） （1）夫子循循然善诱人，__________，______________，欲罢不能。（《论语》） （2）今两虎共斗，________。吾所以为此者，_______。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） （3）临溪而渔，________，酿泉为酒，_______，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 （欧阳修《醉翁亭记》） （4）_____，而后人哀之；_____，亦使后人而复哀后人也。_____。（杜牧《阿房宫赋》） （5）门前冷落鞍马稀，________。________，前月浮梁买茶去。（白居易《琵琶行》） 1．C　解析：A项，牵强附会（qiǎng）；B项，场院（cháng）；D项，潭柘寺（sì）。 2．C　解析：A项，义气用事—意气用事；B项，秉赋—禀赋；D项，精兵减政—精兵简政。 3．A　解析：A项，“不赞一词”原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现在也指一言不发。B项，“侧目而视”斜着眼睛看人，形容憎恨或又怕又愤恨。含贬义。用于此处感情色彩不当。C项，“危言危行”意为说正直的话，做正直的事。此处望文生义，将“危”理解为“危险”了。D项，“望其项背”，能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。此处不合语境。 4．D　解析：A项，因语序不当导致主谓搭配不当，应将“高校学生的培养”改为“高校培养的学生”。B项，句式杂糅，“靠的是以高超的艺术来直接表达的”可以改为“靠的是高超的艺术”或者“是以高超的艺术来直接表达的”。C项，两面对一面，删去“是否”和“能否”，或在“健康”前加“是否”。 5．①父母不甘心让孩子输在起跑线上的心态；②全国0至3岁婴幼儿人数多达8 000万（或“全国早教市场空间巨大”）。 6．示例： 无人能听到它的声音 夏 却能感受到火热的阳光 辽阔的田野 就荡漾沁人的麦香 7．（1）博我以文　约我以礼　（2）其势不俱生　以先国家而后私仇也　（3）溪深而鱼肥　泉香而酒