人类的性别遗传.pptVIP

八年级生物 第二章 生物的遗传和变异 第四节 人的性别遗传 温故知新： 1、生物的性状是由什么决定的？ 2、染色体、DNA、基因之间的关系？ 3、基因有显性和隐性之分，（显性A，隐形a） 显示显性性状的基因组成有两种： 显示隐性性状的基因组成是： 4、为什么要禁止近亲结婚？ 学习目标： 1、通过学习说明人的性别差异是由性染色体决定的； 2、通过学习解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。 3、能用科学的态度看待生男生女的问题。 学习导引： 通过阅读教材P36~39页内容，思考并回答下列问题：（5min) 1、观察分析教材P37经整理后的男、女成对染色体排序图，思考讨论后回答P38“讨论”中的问题。 2、小组内讨论完成P38“生男生女图解”后判断生男生女的机会是否均等？（用图示说明） （将小组内讨论的结果，归纳总结后展示在小黑板上） 2、男女生殖细胞的性染色体各有哪几种？ 说一说：1、女体细胞中的染色体组成如何？ 生男生女机会均等吗？ 作业温馨提示： 课后小组内合作完成教材P39习题1、2、3、4题。 * 教者：杨 伟 陇西县南二十铺九年制学校 男孩？女孩？ 是由基因决定的。 基因 　　DNA 　染色体 AA Aa aa 家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因，其后代携带该基因的可能性较大，近亲结婚产生遗传病的几率大 。 （1）在男性和女性的各23对染色体中，哪一对有差别？这对染色体的差别可能与什么有关？ ? 讨论：P38 第23对 与性别有关，叫做性染色体 （2）两幅图中，哪幅是男性的染色体，哪幅是女性的染色体？ ? 左边的是男性染色体 右边是女性的 （3）图中哪条是Y染色体，二者在形态上有何区别？ ? （4）就性染色体来说，在男性产生的精子和女性产生的卵细胞中，应该有几条性染色体？精子和卵细胞各有几种类型？? 精子和卵细胞中都只能含有一条性染色体。 精子有两种类型：含X染色体或含Y染色体。 卵细胞只有一种：含X染色体。? 较小的那条 X染色体大，Y染色体小 观察 哪幅图显示的是男性的染色体？ 哪幅图显示的是女性染色体？ 男 女 1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 22 女性 男性 X染色体、Y染色体在形态上的差异 男性:22对常染色体+XY 女性:22对常染色体+XX X Y XX XY XY XX X X 产生精子 产生卵细胞 ——两种精子与卵细胞结合的机会是均等的。 2000年第5次全国人口普查显示，中国新生婴儿男孩与女孩的比例为116.66∶100，个别省份如海南省和广东省达到了130∶100，远远高出世界公认的103—107∶100的正常比率。根据最近国家人口与计划生育委员会的数据，我国2004年出生人口男、女比例约为119∶100。有学者预言，照此发展下去，我国到2020年将有3000到4000万婚育年龄的男青年娶不上媳妇。 小资料： 实际问题:有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？对人类社会会产生怎样的影响？ 不对。 这样会导致男女性别失衡，影响社会的稳定和发展 法制法规：卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。 一、男女染色体的差别 性染色体 男性的一对：X、Y 女性的一对： X、X 二、生男生女的机会均等 1、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（ ） A、细胞膜 B、细胞质 C、Y染色体 D、性染色体 2、一个多子女家庭中，男女孩比例不是绝对的1：1，对此，解释正确的是 （ ） A 因为先生的是女孩，后生的是男孩 B 因为是受传统封建思想的影响所致 C 因为男女性染色体的结合是随机的 D 以上说法都不对 D C 考考你？ 3、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（　　） A、50%　　B、100%　　C、75%　　D、25% A 4、人类产生的生殖细胞中，正确的染色体组成是 A、46+X B、22+X 或 Y C、44+Y D、23+X 或 Y 5、性染色体X和Y可能同时存在于（ ） A、性细胞中 B、精子中 C