世界地理知识点总复习.pptVIP

浅谈世界地理复习方法 凤仪初中 李增权 .把三大地理知识功能系统 . 　　即教材系统、图像系统、作业系统紧密结合起来。这是抓复习根本问题的重要方法。在复习中努力做到图文结合，把地理谭的基本要求融为一个整体。用空白图巩固地理知识 　　由于地理科学涉及的范围非常广，所以把地理知识巩固在地图上的学习方法已经为学习地理的考生所重视。亲手画一画，不要注记，在画图及复习时，知道图的内容，把应该掌握的重点图，例如中国地理的中国地形、各大自然区图等用空白方式边复习、边画、边各界，最后在总复习或临考前脱开书和彩图，用自己画的空白图去验收。这对应该掌握的知识，熟练运用等方面都有良好的效果。 第二单元 陆地与海洋 1、海陆分布：海陆面积之比为7：3，若审题不清，易错误地认为是3：7。 2、七大洲的大小：由于记忆不清，常易混淆。 3、四大洋的分布：其中太平洋和大西洋因为都兼跨东、西、南、北四个半球，常易混淆。 4、跨经度最广的南极洲易与跨纬度最广的亚洲（或说面积最大的洲是亚洲）所混淆。 5、亚欧两大洲分界线上地理事物较繁杂，在填图时导致模糊不清。 6、红海所处的板块位置应为非洲板块和印度洋板块交界处，往往被理所当然的认为处在非洲板块和亚欧板块之间，忽略了亚洲南面的印度半岛和阿拉伯半岛不属于亚欧板块，而属于印度洋板块这一现象。 7、欧洲和大洋洲分别属于亚欧板块和印度洋板块，而在应用中，往往被分别说成欧洲板块和大洋洲板块。 8、大洲和大洋的分布：在东西半球上的分布，常能熟练掌握，而其在南北半球上的分布常被忽略。 第三单元 天气与气候 天气和气候：常被混淆，不能正确区别其特点。 常用天气符号：由于记忆不牢导致模糊不清。 气温的年变化：南北半球、陆地和海洋都不同，区别时，往往易忽略前提条件。 海陆位置对气温的影响，在比较时，往往“同纬度”这一前提条件被忽略。另外，在比较陆地和海洋气温的高低时，必须搞清楚是夏季还是冬季，因季节不同，结果相反，这一点常易被告忽视。 降水的季节变化中，各月分配比较均匀的有两种：全年多雨型和常年湿润型，在比较时，往往忘记年地纵坐标降水量的刻度，导致二类型混淆 世界气候的分布，由于分布繁杂，常因记忆不牢而出现模糊不清的现象。 热带沙漠气候和寒带气候的降水特点都是“终年干燥”。因此在根据这两种气候的“气温曲线和降水柱状图”判断气候名称时，往往忽略其气温特点而导致混淆。 在结合实例分析影响气候的因素时，常用把纬度和海陆因素混淆 第四单元 居民与聚落 人口增长用“自然增长率”来表示，人口分布疏密用“人口密度”表示，二者易混淆。 人口增长过快、过慢产生的问题常被混淆。 人口增长过快产生的问题大多也是农村人口向城市迁移过多产生的问题，但不是全部。 人种分布：北非应为白色人种，常被错误信为是黑种人；印度主要为白种人，常被误认为是黄种人等。 巴西属于拉丁美洲的区，但其通用语言是葡萄牙语，不是西班牙语。 六大语言的分布常因记忆不牢而模糊不清。 伊斯兰教的分布较繁杂，在记忆时常发生分布方位的混乱。 聚落分布与自然环境关系密切，不同聚落特点是适应不同环境的结果。有些特色聚落的分布易被混淆。如东南亚的高架屋，西亚的厚墙加小窗，北极地区的冰屋，黄土高原的窑洞等。 第六单元 我们生活的大洲-------亚洲 亚洲与邻洲的分界：相邻的方位及其界线上的主要地理事物，由于比较繁多，易记混淆，造成模糊不清。 亚洲地形区的分布：亚洲区域辽阔，地形复杂多样，地形区（包括主要的高原、山地、平原等）及地理事物（如半岛、河流、湖泊、国家等）非常繁多、分布复杂，记忆上的一定难度，容易错位、混淆。 亚洲气候复杂多样，交错分布。尤其是亚洲西部，气候类型多且面积小，比较复杂，如高原山地气候、地中海气候、热带沙漠气候等，容易混淆。 西亚的美索不达米亚平原属于阿拉伯文化，若问“两河流域”为何文化？易把“两河”错误地理解为“长江和黄河”而答华夏文化。实际上“两河流域”即美索不达米亚平原，应为阿拉伯文化。 三类产业的划分：易把建筑业（应为第二产业）错误理解为第三产业。 第七单元 我们邻近的国家和地区 一些地名易写错，如： 日本： 大阪易写成“大板”或“大贩”。 本州和九州的“州”易写成“洲”。 濑户内海的“濑”易写成“赖”。 印度： 泰姬陵的“姬”易写错。 邻国巴基斯坦易写成“巴勒斯坦”。 俄罗斯：孟买易写成“孟卖” 莫斯科易写成“莫期克”。 贝加尔湖易写成“贝尔加湖”。 库尔斯克铁矿的“尔”易写成“耳”，“克”易写成“科”，还易把字顺序写颠倒。 库兹巴斯煤矿易把“兹”写成“滋”，“库兹”易写成“裤子”，“斯”写成“期”。 一些地名易混淆，如： 东南亚的马来半岛、中南半岛、马来西亚群岛这三个地理事物容易混淆。 印度的棉、麻纺织工业中心分别是