2015暑假作业-数学八年级湘教版.docVIP

2015年八年级数学暑假作业【湘教版】 【制作说明】 本套暑假作业，以复习、巩固、提升为目的，对一学期以来的知识进行全面的梳理，然后精选典型的习题加以合理训练，让你暑假快乐而又充实。 一共设置11天的作业量，让同学们在假期中适当学习，在学习中体会成功，在思考中找到快乐! 【看一看】将课本知识进行系统化、网络化，将解题方法、解题技巧进行归纳总结。 【想一想】思考课本中容易出错知识点、规律和疑难问题。 【练一练】选取难度较低的基础题进行训练，达到巩固课本知识的目的，再在掌握基础知识的基础上，增加少部分延伸、扩展的试题，与高考题进行接轨。 【乐一乐】选取一些数学名人、趣味数学、著名问题数学等，学生获取课外知识同时，感受到快乐。 八年级数学湘教版目录 八年级下册 页码 专题一 直角三角形的性质与判定 第1天作业 3 专题二 直角三角形全等的判定 第2天作业 5 专题三 多边形 第3天作业 7 专题四 平行四边形 第4天作业 9 专题五 中心对称和中心对称图形 第5天作业 11 专题六 矩形 菱形 正方形 第6天作业 14 专题七 图形与坐标 第7天作业 17 专题八 一次函数 第8天作业 19 专题九 一次函数的应用 第9天作业 22 专题十 数据的频数分布 第10天作业 25 综合测试题 第11天作业 28 专题一 直角三角形的性质与判定 看一看 1.直角三角形直角三角形定义  有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形. 2.直角三角形的性质：（1）直角三角形两个锐角互余； （2）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半； （3）在直角三角形中,30度角所对的直角边是斜边的一半. （4）直角三角形两直角边a.b的平方和，等于斜边c的平方。 这就是 ：勾股定理 3.直角三角形的判定：（1）有一个角为90°的三角形是直角三角形； （2）有两个角互余的三角形是直角三角形； （3）若三角形的三边a、b、c满足关系,则以c为斜边的三角形是直角三角形（勾股定理的逆定理） 想一想 运用勾股定理应注意什么问题？ 练一练 1．适合下列条件的△ABC中,直角三角形的个数为 （ ） ①、a= ，b= ，c= ②、∠A：∠B：∠C=1:2:3 ③、∠A=36°，∠C=54° ④a=1，b=2，c=3 A.1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2．如图，∥，在的延长线上，若 ，，则的度数为（ ） A． B． C． D． 3．在下列条件中①∠A＋∠B＝∠C ②∠A＝∠B＝2∠C ③∠A＝∠B＝∠C ④∠A﹕∠B﹕∠C＝1﹕2﹕3中能确定△ABC为直角三角形的条件有 ( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4．如图，等腰三角形ABC中，AB=AC，∠A=46°，CD⊥AB于D，则 ∠DCB等于（ ） A． B． C． D． 5．以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（ ） A．1，2，3B．，，C．，，D．3， 4， 5 7．在RtABC中，∠C=90°，∠A=65°，则∠B= ． 8．如图,在△ABC中，∠B=30°，ED垂直平分 BC，ED=3，则CE的长为 。 9．如图，Rt△ABC中，ACB=90°，D为斜边AB的中点，AB=10cm，则CD的长为 cm． 11．如图，△ABC中，∠BAC＝900，AD是△ABC的高，∠C=300,BC=4,求BD的长． 12．已知：如图，AD=4，CD=3，∠ADC=90°，AB=13，∠ACB=90°，求图形中阴影部分的面积． 13．如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D是AB上一点，且∠ACD＝∠B， （1