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药剂学课程教案 开课学院：药学院 学生班级：2002级 学生人数：68 学分：4 总学时：152 讲课学时：72 实验学时：80 考核方式：考试 任课教师： 张娜 山东大学授课教案课程名称 药剂学 本次授课内容 第一章 绪论 授课教师姓名 张娜 职称 教授 授课对象 药学2002级本科生 授课时数 2h 选用教材名称及版本 崔福德主编：药剂学（第5版），人民卫生出版社； 授课方式（讲课 实验 实习 设计）讲课 本单元或章节的教学目的与要求 本章主要教学目的是：从基本概念、常用术语、质量标准的拟定及实施等方面，要学生对药剂学这门课程有个全面的了解。 授课主要内容及学时分配 第一节?药剂学的概念与任务 第二节?药剂学的分支学科 第三节 药物剂型与DDS （1h） 第四节 辅料在药物制剂中的应用 第五节 药典与药品标准 第六节 GMP、GLP与GCP 第七节 药剂学的沿革和发展 （1h） 重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学） 1、掌握药剂学的概念及相关术语（制剂、剂型、制剂学和调剂学） 2、熟悉药剂学的任务及其分支学科（工业药剂学、物理药剂学、药用高分子材料学和生物药剂学） 3、熟悉生物药剂学剂学、药物动力学、临床药剂学的概念、研究范围及与药剂学之间的关系。 4、掌握药物剂型的重要性和分类 5、熟悉药物的传递系统(DDS)的概念 6、熟悉DDS的研究进展 7、了解药物辅料的应用及制剂中的作用 8、掌握中国药典的概况、特点及沿革 9、熟悉药品标准；了解国外药典的概况及发展 10、熟悉处方的概念及分类 11、了解处方药与非处方药 12、掌握GMP、GLP与GCP的概念 13、熟悉GMP的规范 14、了解国内外药剂学的发展 主要外语词汇 pharmaceutics、science of preparation、science of prescription、drug preparations、industrial pharmacy、physical pharmacy、biopharmaceutics、pharmacokinetics、polymers science in pharmaceutics、clinical pharmaceutics、药典（Pharmacopoeia）、药品食品监督管理局（state food and drug administration, SFDA）、GMP是Good manufacturing Practice、GLP是Good Laboratory Practice、GCP是Good clinical 教学过程： 通过药剂学基本概念的讲解，让同学初步认识到药剂学对药剂工作者的重要性。 我国药典的发展概况和特点是什么；我国现行版药典是哪一版？ 我国为何要实行GMP、GLP和GCP管理？ 国内外药剂学的发展如何 辅助教学情况（多媒体课件、板书、绘图、标本、示教等） 多媒体课件与板书结合 思考题 1．药剂学的主要任务是什么？ 2．药物剂型分为哪几类？按发展时程划分为那几个阶段？ 3. 什么是药物传递系统？主要包括哪几类？ 4．何谓药典？中国药典发展的概况和特点是什么？ 参考书（资料） 药剂学，陆彬主编，中国医药科技出版社，2003年1月第1版 平其能主编：现代药剂学。 山东大学授课教案 课程名称 药剂学 本次授课内容 第二章 液体制剂 授课教师姓名 张娜 职称 教授 授课对象 药学2004级本科生 授课时数 2h选用教材名称及版本 崔福德主编，药剂学（第5版），人民卫生出版社。 授课方式 讲课 本单元或章节的教学目的与要求 本章主要教学目的是：要学生掌握液体制剂的概念、特点、分类和质量要求；常用的溶剂和附加剂的类型 授课主要内容及学时分配 第一节?概述（1h） 第二节 液体制剂的溶剂和附加剂 （1h） 重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学） 1、掌握液体制剂的特点和质量要求 2、熟悉液体制剂的分类 3、熟悉液体制剂的常用溶剂 4、熟悉液体制剂常用附加剂的类型 主要外语词汇 增溶剂（solubilizers）、助溶剂(hydrotropy agent)、潜溶剂(cosolvent)、防腐剂（preservative）潜溶(cosolvency) 教学过程 液体制剂的特点和质量要求 液体制剂的分类； 液体制剂的常用溶剂； 液体制剂的常用附加剂。 辅助教学情况（多媒体课件、板书、绘图、标本、示教等） 多媒体课件、板书等。 思考题 1．液体制剂常用的溶剂是什么？ 2．液体制剂常用附加剂有哪些？ 3．何谓增溶、增溶剂和增容量、助溶、潜溶与潜溶剂？ 4．常用的防腐剂有哪些？ 参考书（资料） 药剂学，陆彬主编，中国医药科技出版社，2003年1月第1版 山东大学授课