2013—2014学年度第一学期七年级教学工作计划.doc

2013—2014学年度第一学期七年级教学工作计划 一、指导思想　　 以教学处工作计划为指导，以学习规范养成教育为重点，以夯实学习基础为核心，以课堂学生学习实践活动为途径，促进师生共同发展。强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，努力开创七年级教学管理的新局面。　　 二、工作目标 培养学生良好的学习习惯，夯实基础。争取期末考试成绩跻身“区公办50%前列”的学校整体目标。 三、工作思路及措施 （一）严抓学习习惯，向常规管理要质量。 起始阶段，一切从抓学习习惯开始，而课堂学习的习惯又是重点，课前准备、听课、笔记、发言、讨论、作业的书写、格式、学习小组的讨论、展示、乃至于讲学稿的保管、装订，错题的收集，怎样预习、复习到学习任务日日清、周周清的习惯……都要班主任和科任老师进行科学的指导，并在平时教学中不断地落实、强化，引导学生学会学习，养成良好的学习习惯，为孩子的终身发展奠定基础。 制定早读常规：“立书、直腰、声亮”，严格周末作业制度和家长签名制度，年级加强检查和反馈，使学生尽快进入初中的学习状态。 （二）深化课堂改革，打造有效课堂，向课堂要质量。 1、有效：先学后教，少教多学。无论是学东庐、学洋思，还是我们学校的拳头科目历社科组，他们都是执行一个基本策略：先学后教，少教多学。有效的课堂必须是以学生的学习活动为主要形式，我们的课堂要把老师的讲转化为学生的学。 2、创新：教学要